关于《廉政准则》贯彻执行自查自纠工作情况报告

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1、武宣县信访办关于《廉政准则》贯彻执行情况自查自纠的报告县纪委：我办按照县纪委要求，结合我办自身部门的工作特点和实际工作情况，积极采取有效措施，在我办推进《廉政准则》的贯彻落实工作，并及时召开全办党员干部会议，组织学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》。通过学习《廉政准则》使我们更加深刻的了解到《廉政准则》的积极意义，同时也认识到：要更好的结合自身实际工作，贯彻执行好《廉政准则》的“8个禁止、52个不准”。进一步加强党性修养、树立和弘扬良好作风，继续按照准则要求，保持党风廉政建设环境，共同努力，用实际行动把此次学习贯彻落实好。进一步加强制

2、度建设，采取有效的措施，通过学习提升素质，进一步加强信访工作的创新，加强信访档案管理，进一步规范信访工作人员的履职行为。深入学习廉政准则，并广泛开展自查自纠工作，取得了显著的成绩。一、全力推进深入学习廉政准则自查自纠工作（一）加强我办党员领导干部学习讲座我办在学习《廉政准则》后，开设《廉政准则》学习专栏，并积极组织全体党员干部开展学习辅导讲座，并采取以下多种措施：1、开展自学、集中学习等多种方式，进行学习辅导和座谈讨论，并有计划地对党员干部进行一次集中培训。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPar

3、tymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed52、为单位每个干部每人定制一本《廉政准则》。3、全办每

4、个干部撰写一篇学习《廉政准则》的心得体会文章4、召开专题民主生活会，对照《廉政准则》查找思想、作风、组织观念、纪律观念等方面存在的问题与不足，制定整改措施和办法，提高我办全体领导干部廉洁自律意识，增强拒腐防变能力。（二）组织党员干部开展自查自纠工作通过组织党员干部对照《廉政准则》进行自查自纠。召开党员领导干部专题民主生活会。督促党员干部认真反思查找自己有没有违反《廉政准则》的行为，着力解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题。加强对贯彻执行《廉政准则》情况的监督检查，把《廉政准则》学习贯彻情况分解细化为落实党风廉政建设责任制

5、和领导班子考核的指标，年底进行检查考核，考核结果作为评先选优和干部任用、奖惩的重要依据。（三）深入调查研究，形成专题调研报告。  一是紧紧围绕信访突出问题，列出调研专题，并由领导带队集中力量深入基层进行深入调研，进一步创新发展思路，破解发展难题，调研任务基本完成并形成了较完备的调研报告。二是在此基础上组织了“如何进一步解放思想，开创信访工作新局面”讨论，大家发言踊跃、反响热烈，为我县信访工作创新提出了不少好的建议和意见。三是开展了征求意见活动，设置了信访局学习廉政准则活动意见表。HightideagainstCCPbloodyanTomb,C

6、ommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5（四）整体推进，重点突破，学习廉

7、政准则活动取得明显成效。  1、激发了学习热情。通过学习方针政策、学习先进典型、开展大讨论、深入调查研究，全办党员干部加深了对廉政准则学习的理解和认识，增强了学习实践科学发展观的自觉性，进一步增强了党性意识、角色意识、服务意识。  2、营造了民主和谐氛围。通过征求意见、民主评议、召开民主生活会和组织生活会等，加强了沟通，消除了隔阂，取得了共识，增进了团结。  3、增强了服务意识。通过解决群众反映强烈的突出问题，进一步增强了执政为民意识；在边议边改的过程中，极大地增强了党员自身为人民服务的宗旨观念和责任意识。进一步转变了工作作风、改进了工作方法

8、、提高了服务效率。 4、促进了各项工作。学习活动开展以来，全体党员干部克服困难，加班加点，一手抓学习，一手抓工作，高起点、高标准、高水平地完成了各项工作任务。二、存