知识与智慧的比较

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1、知识、思想、智慧、能力的差别一、知识、智慧定义知识把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。　　知识：经验的固化.①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。　　②有关学术文化的：知识界

2、知识分子。　　③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。[　知识就是概念之间的连结。它是概念的内容

3、的一个方面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量，才能去把握直观]。知识SECI模型野中郁次郎和竹内广孝（1991）还并提出了“知识创造”的完整模型——SECI模型”　　数据、信息、知识的区别和联系（MichaelEarl）　　数据信息知识　　内容事件趋势专业知识　　形式交流模式学习　　信息任务描述操作编码　　获取方式观察判断体验　　组织意图自动化决策行动知识OECD分类世界经合组织(OECD

4、)在1996年的年度报告《以知识为基础的经济》中将知识分为四大类:a知道是什么的知识(Know-what)，主要是叙述事实方面的知识；b知道为什么的知识(Know-why)，主要是自然原理和规律方面的知识；c知道怎么做的知识(Know-how)，主要是指对某些事物的技能和能力；d知道是谁的知识(Know-who)，涉及谁知道和谁知道如何做某些事的知识。　　Davenport&Prusak整合了知识的形态、组成元素、主要作用和存储主体等元素，从以下方面描述了知识的定义：　　a知识的形态：知识是一个流动、

5、动态的混合体，随着刺激和学习随时改变、更新；b组成元素：包括经验、价值观、情景信息和专业洞察力；c主要功能：它提供了一个参考结构来评估和整合新刺激所产生的信息与经验，形成新的结构并可以指导决策和行为；d存储主体：它有知者（knower）的心智产生并被利用，在组织中知识不仅仅存在于文件与知识库中，更存在于例行的工作、流程、实践与文化中。思想、哲学哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共

6、性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。思维活动的结果，属于理性认识。一般也称“观念”。人们的社会存在，决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。智慧智慧（wisdom，wit）：对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。依据智慧的内容以及所起作用的不同，可以把智慧分为三类：创新智慧、发现智慧和规整智慧。创新智慧，可以从无到有地创造或发明新的东西。如策划、广告、设计、

7、软件、动漫、影视、艺术等都属于创新类智慧产业的范畴。智慧已是人们生活实际的基础。智慧（wisdom，wit）：对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧是人们生活实际的基础。特别是在现代社会中，没有现代人智慧，就无法在现代社会中生存。　　智慧：是由智力体系、知识体系、方法与技能体系、非智力体系、观念与思想体系、审美与评价体系等，多个子系统构成的复杂系统。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能

8、等等众多要素。二、知识、思想、智慧、能力的差别差别1：知识、智慧智慧和知识,并没有必然的联系A说：知识是实践中所获得的认识和经验的总和，智慧是聪明才干；辨析判断、发明创造的能力。智商是理解知识、掌握知识的能力，古人称之为悟性。知识是事物的规律。智慧是智商运用知识处理问题的能力。知识是对于自然科学对于各种事物的积累和理解，是一种贯穿于现实之中的学问；智慧则是一种寻找理解和积累知识的方法的方法，它是虚无缥缈地融合在我们大脑内的形而上的学问。B说：知识就是及经验的固化，概念之间的连结。它是概念的内容的一个方

9、面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。有了知识才有力量，才能去把握直观。智慧就是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。智慧的广义定义与本质解释为：智慧是一个质点系统组织结构合理、运行程序优良以及产生的功耗比较大的描述。无智慧的质点组合搭构成某种空间结构，在外力场作用下按一定的时间顺序和方向运动，同样质点数的情况下，系统结构的合理性，内耗与功效的大小决定了