elvjvsk新东方考研英语笔记(2011年考研必备,免费下载)

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1、七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。1 新东方考研英语笔记新东方考研英语笔记,阅读笔记首次暴光!!!诚应广大战友们的热烈要求,为方便和我一样的穷研友们能够公平竞争,考上理想硕士,希望大家都给我支持!      顶  !听力词汇:①复习词汇(找出旧课本,熟识老单词)②记常用词汇记单词的方法:(1)重复(七遍或七遍以上)(2)应用,使用具体方法:同义、反义、对比联想记忆法

2、      乱序法      词根词缀法结合阅读或背诵卡片一词多义语法:(1)句子结构和固定搭配(2)动词形式(3)代词还元听力的基本技巧:读、猜、听、写、查PartA的基本解题思路:1.  扫描纵轴2.  判断缺失信息3.  注意回答4.  拼读规律5.  检查答案的格式(要与例句一致)要做到:1.  扩充词汇:记忆词的搭配2.  纠音(可以读新概念3、4)3.  听写(介绍《Listentothis》)4.  听一边不停,把名词、动词和数词记录下来不该做:locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedon

3、theassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame1.  不要泛听2.  不要听英语新闻3.  不要听太难的英语4.  不要超过2个小时,不要少于半个小时5.  不要看原文练听力6.  不要边听边翻译PartB的基本解题思路:1.  扫描题干,找出中心词,注意空格前后2.  判断缺失信息以及询问信息种类3.  用核心词的同义、反义以及题干的

4、基本结构定位4.  简写形式5.  检查语法、拼写、单复数6.  第二遍查漏补缺解题武器:1.  否定词(定位词)2.  数词3.  专有名词4.  比较级、最高级5.  副词6.  转折词7.  介词PartC的基本解题思路:1.  扫描题干,划出核心词2.  磁带开始后,综合嫂面选项3.  所听及所得,顺序原则,最近答案原则4.  检查,常识原则,诚实原则,同义相斥原则                                                                                                     

5、                                         听力十四种题型1.  段落主旨2.  信息前置3.  同义相斥4.  否定词否定信息的辨析5.  信息修正6.  主旨题7.  并列信息8.  推断9.  褒义词、贬义词10.  去掉两个错误选项11.  不要用自己的思路作题12.  动词信息13.  题干提供信息14.  部分和整体locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquor

6、winemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame读题时间1.  PartA之前57~60s的时间去读partC的第二、三篇2.  当听到“partA”时开始看partA3.  读完partA第一遍后和读完第二遍后均看partB,当听到“partB”时看partB4.  当partB读完后读partC的第一篇PartA的错误可能性1.  信息修正(两遍)2.  速度陷阱3.  计算(more,less,大小多少的计算,before,a

7、ge,later,度量衡的运算)4.  没有拼写的地方(常用词,殖民地的地名,耳熟能详的---大写)PartB注意:1.  听+写2.  画核心词,两个(大体+具体)3.  四个句型转换:疑问转换成陈述          直接转换成间接          主系表之间的转换          主动与被动之间的转换4.  回到时不要答非所问,填充时要符合要求PartC注意:1.  边听边做2.  以题干为主选项为辅3.  翻页综合观察4.  推测题的标志(1)  表可能:could/would  have,may,might(2)

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