9.27世界旅游日活动方案及总结

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1、世界旅游日实践活动方案仁兆镇高戈庄小学2014年9月23日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbee

2、ntheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand世界旅游日实践活动方案 一、指导思想  为增强学生的环保意识,懂得旅游是环境教育的重要场所,是改变游客不良行为的媒介。激发学生文明与旅游同行的自觉行为。利用社会资源――滨江森林公园,开展调查研究

3、,向市民发放“文明旅游”宣传册,介绍旅游服务规范和文明公约,并举行“保护旅游资源,争做文明游客“签名活动。  二、活动时间:2014年9月26日三、活动地点: 多媒体教室四、活动准备  1、召开班主任(中队辅导员)会议,布置本次活动的各项准备工作。(落实好负责人)2、各班以组为单位,每组选好小组长负责纪律  3、通知学生统一穿秋季校服  五、参加对象:全体六年级学生和老师六、活动形式:1、观察视频,了解旅游日的到来,及对旅游环境的认识。2、组织观看后绘制手抄报  备注:1、各班在活动之前做好安全教育、分派好小组选好组长。  2、做好照相和资料搜集工作。3、各班进

4、行活动小结otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeofthe

5、FederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand世界旅游日实践活动总结仁兆镇高戈庄小学9月27日是世界旅游日,为激发学生保护旅游资源的情感,并增强民族自豪感。开展世界旅游日的交流展示活动,了解中国的著名旅游景点,了解世界旅游日的来历,以世界旅游日的主题,培养学生热爱生活,崇尚和谐,向往和平

6、的美好追求。知道中国是旅游资源最丰富的国家之一,认识旅游与环保的密切关系。旅游环境是衡量一个旅游区质量高低的重要标准,是旅游区重要的形象要素。活动中,学生以旅游者体验来说,每次观看旅游行动之后,常常会说对某地印象如何如何,实际上在很大程度上就是旅游者对旅游环境的体验和感受。优良的旅游环境已成为重要的旅游吸引物。随着人们对现代生活的反思,环境意识日益深入人心,旅游者追求优良旅游环境的愿望也更为强烈。山青水秀、原始古朴的生态、人文环境更受旅游者的欢迎,而那些环境恶化、充斥劣质人造景观的地方则日益为游客所厌弃。有的景区虽既无出色的文化古迹,也无奇特的自然景观,却有特别

7、优良的环境质量,或某项特殊的有益健康的环境要素,也可因其环境特别优异而成为生态旅游、休闲度假的胜地。 通过活动,同学们,确定世界旅游日的意义在于:发展国际、国内旅游,促进各国文化、艺术、经济、贸易的交流,增进各国人民的相互了解,推动社会进步。世界旅游组织每年都提出宣传口号,世界各国旅游组织根据宣传口号和要求开展活动。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecre

8、tary.Startin

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