光山二高第十三周周考语文试题参考答案

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1、光山二高第十二周周考语文试题参考答案1．C（此项是士大夫在山水间寻找桃花源的具体表现。且“成为士人寻找的桃花源”的是山水，选项张冠李戴为“山水诗、山水画、山水乐”了。）2．C（A，曲解文意，原文是“一江入海”、“连山通海”，可见并非“一面临海”；B，表述绝对，原文只说“王权的神经末梢亦少到达”，而非“王权的威力无法到达”；D，表述绝对（范围缩小），原文说的是“至少在南宋以前”，而非“在南宋以前”。）3．D（A，“使得……”原因列举不全面，还有“士人精神对自然山水建构的人文山水”，另外还有以偏概全，“对山水信念的一次践履”叙述主体是“士大夫精神”；B，整合有误，“

2、将自然的景致摄入到人文情怀的感发中”是此句前所说的吟诗作赋的人文活动，而非“开田筑屋，聚族而居，创谱牒，建宗祠”等活动；C，范围缩小，原文是“六朝以后，永嘉建郡”，且不合题意、张冠李戴，此项说的不单纯是“山水之福”，还有“文人之幸”。）4、【解析】答案B。虽，即使。“和虽献璞而未美”，理解“虽”的意思，关键在先要理解“未美”之义，而理解“未美”，则须联系后句“未为主之害也”来理解，“不构成对君主的损害”与前句“未美”应是转折关系，因此“未美”应指所献之璞不美，而根据后文，和氏所献之璞应是美的，只是君王不识货而已，所以“虽”所引领的内容应是一种让步假设，“虽”应解

3、为即使。课文有“虽无丝竹管弦之盛”句。A项，也，语助词，表判断。课文有“是寡人之过也”句。C项，乃，才。课文有“乃能衔哀致诚”句。Ｄ项，以，介词，因为。“主以尊安”是省略句，“以”后省略“之”，根据前文，“之”应指商鞅之法，课文有“又以悲夫古书之不存”、“且以一璧之故逆强秦之欢”句。5．【解析】答案Ｂ。译文：不如使分封贵族的子孙到第三代时君主就收回爵禄，取消百官的俸禄等级，裁减多余的官吏，来供养经过选拔和训练的士兵。6．【解析】答案Ｃ。Ａ项，“将玉命名为“和氏之璧”，应是楚文王。而根据Ａ选项的表述则为和氏自己。属张冠李戴之错。Ｂ项“法术也就成了群臣士民的祸害”有

4、错，原文“所祸”，所字结构，“祸”应为动词，根据前后文，其意应为：（被群臣士民）看作祸害；另，依据选项表述，“法术也就成了群臣士民的祸害”是韩非的观点，这与文章的观点是相违背的。属词义解读之错，脱离语境之错。Ｄ项，“拿悼王孝公楚秦两国君主对法术的不同态度及其结果进行对比”有错，文中楚悼王与秦孝公并非对比，属手法分析之错。另，和氏献璞，是否为喻证，有待商榷。7．答案：⑴【译文】而是为它本是宝玉却用石来称呼它而悲伤。【解析】计分点在：宝玉、而、介宾短语后置。宝玉，名词用作动词，是宝玉，“宝玉”与“题之以石”通过连词“而”相连，而“题之以石”是动词短语，故与之构成转折

5、关系的“宝玉”须为动词义。而，表转折，却。题之以石，循直译原则，应为介宾短语后置，还原应为“以石题之”，以，用；题，称作、称呼等。悲，为动用法，为……感到悲伤，也可灵活译为动词“悲伤、悲叹”。另，夫，助词，表感叹语气。⑵【译文】既然这样，那么法、术之士还没被杀戮，只是因为促成帝王之业的法宝还没进献罢了。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinfor

6、mationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame【解析】计分点在：然则、特、帝王。然则，古汉语常见固定结构，古今异义词，此处译为“既然这样，那么”或“这样，那么”。特，只是，课内重点词语，课文中出现过两三次，湖南应已考两次。帝王，能促成帝王之业，或类似意思，直接译为帝王的，不计分。另：有道者，鉴于难度很大，所以在注释上直接给出了解读；之，用在主谓间取消句之独立性，译时删去；不戮，含被动义，没有被杀。璞。是一个喻词，8、通过秋风、古木、荒祠、雨水等意象，描绘了一幅秋风阵阵、古木

7、沧桑、祠庙破败的古道秋景图（2分），营造了萧瑟凄凉的氛围（3分）。9、借用卢生“黄粱一梦”的典故（2分），含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（4分）。10、（1）征蓬出汉塞（2）环珮空归月夜魂（3）非臣陨首所能上报（4）亦余心之所善兮（5）泣孤舟之嫠妇（6）非蛇鳝之穴无可寄托者12．（1）【参考答案】B（3分）、C（2分）、A(1分）（5分）【答案解析】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。A项“在战火中挣扎、在文学中磨砺、在绘画中提高”程度重；D项“详细研究这些记录的历史背景”说法不完全正确；E项“虽不能身体力行参与创作”错误。（

8、2）【答案解析】本题考查