2015年湖北高考历史考前模拟试题十六

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1、湖北自考网（www.hbzkw.com）信息最齐全最实用的湖北自考门户网站。2015年湖北高考历史考前模拟试题十六　　一、选择题　　1.“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求，不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是(　　)　　A.社会制度与意识形态差异　　B.战时同盟解体　　C.美苏两国争夺世界霸权　　D.国家实力变化　　答案　A　　解析　B项题中没有体现，故B项错误;C项是“冷战”格局的表现，不是原因，故C项错误;D项也是“冷战”格局的原因，但题中没有涉及，故D项错误。　　2.

2、英国学者约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”重新定义为“长期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是(　　)　　A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建　　B.不诉诸武力避免了新的世界大战　　C.美苏两国在国家利益上没有直接冲突　　D.“冷战”期间各国并无直接武装冲突　　答案　B　　解析　从题干中“冷战重新定义为长期的和平”等信息并联系所学知识可知，在“冷战”大环境下，美苏双方势均力敌，在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发，故B项正确;美苏两国在国家利益上的矛盾冲突，才走上对峙道路的，故C项错误;“冷战”期

3、间，也爆发过一些局部战争，故D项错误。　　3.美苏“冷战”持续了近半个世纪，属于20世纪40、50年代美苏“冷战”及影响的史实有(　　)　　①马歇尔计划的实施　②柏林危机的发生　③朝鲜战争的爆发　④不结盟运动的兴起　　A.①②③B.①②④　　C.①③④D.②③④maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofopera

4、tionmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus湖北自考网（www.hbzkw.com）信息最齐全最实用的湖北自考门户网站。　　答案　A　　4.据《国际条约集》(1948～1949)记载：“为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作，会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会……以交流经验、相互给予技术的援助，彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。”这说明当时的经互会(　　)　　A.让中国渡过经济难关　　B.有利于

5、欧洲一体化　　C.逐渐发展为华约组织　　D.是美苏“冷战”的产物　　答案　D　　解析　中国不是经互会的成员国，故A项错误;经互会是苏联和东欧社会主义国家组建的经济组织，不包括欧洲资本主义国家，故B项错误;华约组织是军事组织，与经互会并列存在，故C项错误;成立经互会是针对马歇尔计划提出的，故D项正确。　　5.1947年马歇尔发表声明，“任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。”欧洲复兴计划“必须是联合性质的，即使不能取得所有欧洲国家的同意，也应该取得一部分国家的同意。”由此可见，马歇尔计划的实施(　　)　　A.扩大了美国与西欧的矛盾

6、　　B.阻碍了西欧一体化的进程　　C.加速了战后欧洲的分裂　　D.成为了“冷战”开始的标志　　答案　C　　解析　马歇尔计划是欧洲经济援助计划，有利于西欧国家经济复苏，故A项错误;西欧一体化的进程是在20世纪五六十年代，故B项错误;马歇尔计划是美国提出的，其援助是有条件的，其目的是遏制苏联，因此苏联是反对的，这样就加速了战后欧洲的分裂，故C项正确;“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的提出，故D项错误。　　6.法国总统戴高乐曾经指出：“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的

7、实体。在当前，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有。”这表明戴高乐(　　)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus湖北自考网（www.h

8、bzkw.com）信息最齐全最实用的湖北自考门户网站。　　A.认为欧洲的恢复和发展需要得到美国的援助　　B.希望进一步加快欧洲一体化进程　　C.主张主