“中职生职业生涯规划”活动策划书

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1、“中职生职业生涯规划”活动策划书一、活动主题“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”二、活动目的：当代中职生正处在一个充满竞争与变革的时代，他们无不渴望自己的人生能顺利通达成功。当每个学生对未来满怀期待或对就业感到迷茫时，他们都会想到同一个问题：我将选择什么样的工作？我该怎样为自己的成功做好思想、心理和技能上的准备？其实，从那一刻开始，他们就在思考自己的职业生涯。由于中职生阅历和社会经验的局限，对自我和社会往往缺乏全面的认识，在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯发展。“职业教育就是就业教育

2、”，在当下严峻的就业形势面前，要让学生学会审时度势，实现顺利就业，走好职业生涯第一步，开展职业生涯策划活动显得尤为重要。三、活动的形式以讲座、现场互动、文章征集并现场点评的方式开展四、活动地点校演讲厅或校阶梯教室五、活动时间2011年4月15—30日六、活动参与人员技校部全体中职学生七、活动准备1、诚挚得邀请一位专业老师做10—15分钟的讲说，由团委老师负责2、会场的布置由后勤组老师负责（包括打开多媒体，准备好影像设备等）3、由团委学生会学习部通知各班级，想要参加的学生随时准备好笔和纸4、会场秩序的维持由团委学生会纪检部负责八、

3、活动流程第一阶段：活动宣传阶段定点宣传方式：在食堂门口以及学生各大小宣传栏做板书式宣传，宣传期间由团委学生会宣传部派指定人员做相应的宣传工作。（发放宣传单、张贴海报等等）必要时，向咨询者做详细的讲解。时间：5月10—5月12日负责人：宣传部部长第二阶段：活动主题阶段一“传播规划理念、拓展职业空间”现场互动（一）老师讲座20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsaving

4、sbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender讲座的内容：，什么是职业生涯规划；职业生涯规划的重要性；如何做好中职生职业生涯规划？职业生涯规划做好后，如何执行？；演示一个职业生涯规划的具体案例进行分析（二）现场规划要求来听讲座的学生自备笔和纸，让他们在10—15分钟内对自己未来五年的具体规划写在纸上。（不要求很规范，但要有具体的目标和发展方向）时间

5、过后，统一将他们的规划收上来，并有讲座老师抽取4—6人的职业生涯规划做为点评。（三）现场交流再邀请1—2名学生上台为我们讲述他自己是怎样规划他未来五年的生活的，有哪些具体的目标，为什么会有这样的想法？（四）奖励参与上台陈述自己的职业生涯规划的学生，由老师点评并发放小礼品作为鼓励。地点：演讲厅时间：待定第三阶段：活动主题阶段二“打造锦绣前程”征文活动活动方式：就业类、创业类分组比赛1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。3、创建一

6、种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。活动意义：为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。中职生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机

7、会。越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。活动对象：东钱湖旅游学校在校全体学生报名时间：5月10—5月12日（与宣传同时进行）活动时间：待定活动地点：校阶梯教室参与方式：在同一专业内自由组队（或以班级为单位组队），最终确定代表自己专业参加初赛参赛人员要求：1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。4、最好形象气质好，着装打扮得体。5、还必须具有一定才艺。充分体现此次活动主题。20currencyde

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