2015届毕业生毕业论文及毕业实习工作安排

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1、山西大学商务学院会计学院2015届毕业生毕业论文及毕业实习工作安排毕业实习与毕业论文撰写是教学计划的一个重要组成部分,是促使学生理论联系实际,巩固专业知识的一项重要措施。根据有关专业教学计划,2015届本科毕业生从2014年11月17日起进入毕业实习与毕业论文撰写阶段。为了使毕业实习与毕业论文撰写工作有序进行,完成既定的任务,现将2015届本科毕业生毕业论文与毕业实习工作安排如下,希望指导教师、毕业班辅导员和全体毕业学生遵照执行,并请实习单位协助执行。一、毕业论文及毕业实习工作组织机构1、指导组:组长:史天林副组长:王辛平卢霞赵飞王晨吴智成员:全体毕业论文指导教师2.毕业论文及毕业

2、实习检查组:组长:史天林副组长:王辛平卢霞赵飞王晨吴智成员:陈立新陆迎霞郝艳华李娜高欣蔚垚辉3、办公室联系人:吴智张明郝晔刘晶二、毕业论文撰写安排(一)毕业论文时间安排第一阶段2014年11月17日——12月31日,收集信息、毕业论文选题。布置2015届本科毕业生毕业论文指导教师安排,并指导学生进行毕业论文选题资料的调研、收集;学生收集资料的基础上,在指导教师的指导下,确定毕业论文选题。毕业论文选题原则:毕业生在听取指导老师的意见后,由学生自拟,但不得超出所学专业范围。同一指导教师指导的学生之间所选题目原则上一人一题,不得雷同。第二阶段2015年1月1日——1月31日,毕业论文开题

3、及写作提纲。按照学校毕业论文相关规定,学生在指导教师的指导下,进行毕业论文开题,并填写《毕业论文任务书》、《毕业论文开题报告》等资料。第三阶段2015年2月1日——4月21日,毕业论文写作与修改。学生在毕业实习期间,一方面完成毕业实习工作,另一方面按照毕业论文写作提纲撰写毕业论文初稿。返校时与实习资料一起交于指导教师。要求毕业论文字数在otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecre

4、tary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitte

5、eSecretary,Ministersand-5-8000-10000字左右。第四阶段2015年4月22日——5月10日,毕业论文修改和评阅。在此阶段主要是毕业论文修改(包括打印)时间,指导教师给出指导意见。第五阶段2015年5月11日——5月17日,毕业论文评阅。评阅教师评阅后给出评阅成绩。第六阶段2015年5月18日——5月24日,毕业论文答辩工作。毕业论文答辩成绩和总结由各答辩组负责,汇总毕业论文成绩,2015年6月2日前指导教师上交完成写出评语的毕业论文所有资料及毕业论文成绩。注意:1.各位指导教师和毕业生应严格按照教务处2013年11月8日发布的《关于做好2014届本科

6、毕业论文(设计)工作的通知》执行。2.学生应将毕业论文封皮,扉页,目录,正文单独装订成册(正反面打印)具体格式和字体参考学校关于毕业论文写作的要求。3.毕业论文封皮,毕业论文任务书,毕业论文开题报告,毕业论文期中小结,毕业论文成绩表,毕业论文评审答辩表、答辩记录等放在一起。4.毕业论文一份及电子版集中交于指导教师。5.读书笔记(须手写)经指导教师检查后退还学生本人。(二)毕业论文撰写、指导、评阅要求1、学生应结合选题完成“毕业论文(设计)开题报告、毕业论文写作提纲,指导教师通过后方可按要求认真、独立完成撰写初稿、修改定稿等论文撰写步骤。毕业论文应尽量满足选题有价值、立论正确、论证充

7、分、结构合理、基本理论基本技能运用恰当、文字通顺、成果可用可行、研究有创新且先进的要求。2、会计学院确定具有较强科研或设计能力、有责任心、具有中级以上职称的专业教师担任毕业论文指导教师,并加强毕业论文撰写工作的日常管理和中期检查,以掌握进度、及时发现并解决存在的问题,保证毕业论文工作的顺利进行。根据我院的实际情况,按照学校的要求,本届毕业论文指导任务采取导师组和导师方式,具体安排参见《会计学院2011级学生毕业论文及实习指导教师分配表》。3、指导教师应及时指导学生做好

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