xx年学校教研工作计划范文

《xx年学校教研工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年学校教研工作计划范文　　学校教研工作要以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。以下是小编为大家搜集整理提供到的学校教研工作计划，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！　　XX年学校教研工作计划范文1　　一、指导思想：　　坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，

2、坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。　　二、工作目标：　　进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创

3、新发展，完善教学模式。　　三、总体思路：　　1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。　　2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。　　3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。　　4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。　　5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。　　四、具体工作措施：　　1、建立健全科研机构，进一步

4、完善评价机制。　　一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。　　2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。　　在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。　　(1)严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。　　(2)组织教师集中解读课标，研

5、究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。　　(3)组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开教师研究会。　　3、校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。　　根据学科、年级特点分组进行。同时，鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其研究内容为：　　(1)德育工作方面：学生行为习惯培养的研究;学校教育与家庭教育相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研

6、究。　　(2)课改方面：教师备课与批改作业的研究;学科集体备课的研究;评课的研究;课堂教学模式、策略与技巧研究;加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。　　(3)管理方面：班级管理的分析与研究;村小教育管理的研究。　　4、以课题为载体，提高教师的理论水平。　　进一步实施好现立项的课题研究，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。　　5、加大经费投入，保证科研工作的开展。　　学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓励教师

7、参加学习和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。　　6、协助教导处落实教研活动的规范管理。　　(1)加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。　　(2)加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流

8、、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。　　(3)坚持教研活动的检查。继续开展学科常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到“四定三有”即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。　　总之，我校教育科研工作要形成人人