2015江西银行春季招聘逻辑判断二

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1、2015江西银行春季招聘:逻辑判断二1.以上4张卡片均为一面是图案,另一面是阿拉伯数字。现在断定:如果一面是梅花,那么另一面是6。如果要检验该断定正确与否,且只允许翻动以上两张卡片,正确的选择是:A.翻动第一张和第三张B.翻动第二张和第三张C.翻动第一张和第四张D.翻动第二张和第四张【答案】D【解析】形式推理题。卡片一面是图案,一面是阿拉伯数字。题干断定:如果一面是梅花,那么另一面是6。充分条件假言命题,只有在前件真且后件假时命题才为假,换言之,若前件为假,即图案面不是梅花,或后件为真,即数字面是6,

2、则命题必然为真。因此一、三两张卡片不必翻看即可认定题干断定为真,只需翻看含有梅花图案的和不是6的卡片,从而确定题干断定的真假。故选D。2.一起盗窃案发生,经调查共有二人合伙作案。警察逮逋了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人,罪犯必是其中二人。经询问,甲说:“丁是罪犯。”乙说:“甲是罪犯。”丙说:“我不是罪犯。”丁说:“我也不是罪犯。”经调查,四人中二人说了假话,二人说了真话。则下列哪项可能为真?A.甲、丁二人合伙作案B.丙、丁二人合伙作案C.甲、丙二人合伙作案D.甲、乙二人合伙作案【答案】C【解析】形式推理题。

3、甲丁矛盾,必有一真一假,故乙丙也是一真一假,若乙真丙假,则可推出甲、丙作案,即C项,若乙假丙真,则可推出乙、丁作案,无对应选项。故选C。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyfo

4、rmortgageloans,acceptingonlythelender3.某专家就目前多方对支线航空安全性的质疑发表声明,他表示,支线飞机所执行的安全标准,与波音、空客大飞机基本一致,大小飞机结构强度也是一样的。乘客感觉支线飞机颠簸,是由于飞机越大,抗干扰能力就越强,所以感觉平稳。事实上,支线飞机和干线飞机在安全性上没有任何差别。以下哪项如果为真,最能质疑该专家的观点?A.近年来我国支线航空的发展过快,支线机场管理和设备滞后问题日益突出B.在北美、欧洲等成熟的航空市场,支线航空占到近40%的比例C

5、.航空事故中,乘客是否具有迅速离开出事飞机的能力非常重要D.部分心脑血管疾病患者不愿意坐支线飞机【答案】A【解析】削弱反驳型题目。专家认为,支线飞机和干线飞机在执行的安全标准和结构强度上无差异,因此两种飞机的安全性没有任何差别。A项表明,支线机场管理和设备存在问题,质疑了专家的观点。故选A。4.某大学学生会换届选举,张华和其他四个竞选者报名竞选学生会主席一职。其他四个竞选者都没有同时具备张华所有的优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论?A.其他四个竞选者都有一些缺点B.张华是最优秀的学生,具备当

6、选学生会主席的条件C.其他四个竞选者都有不如张华的地方D.张华具有其他四个竞选者的所有优点【答案】C【解析】形式推理题。由“其他四个竞选者都没有同时具备张华所有的优点”可知,其他竞选者都有不如张华的地方。故选C。5.有人说看电视会影响小学生的学习,可是对一所学校的调查发现,该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好。由此看来,看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?A.该被调查学校的代表性不强B.看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习C.该学校

7、小学生的父母经让于孩子看一些具有教育意义的电视节目D.该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视【答案】D【解析】削弱反驳型题目。D项表明题干论证因果倒置。故选D。更多2015江西银行招聘考试资讯请关注江西银行招聘网20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawn

8、onabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabank

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