【生物】山东省威海市乳山市2014-2015学年高一上学期期中考试

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1、山东省威海市乳山市2014-2015学年高一上学期期中考试一、选择题：（每小题选涂一个最佳答案．1-20每小题1分，21-35每小题1分，共50分．）1．在生命系统各个层次中，能表现出生命活动的最小层次是（　　）　A．分子B．细胞C．个体D．种群考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次．解答：解：A．分子属于系统，但不属于生命系统，A错误；B．细胞属于最基本的生命系统，是能表现出生命活动的最小层次，B正确；C．个体

2、属于生命系统的层次，但不是最小的生命系统，C错误；D．种群属于生命系统的层次，但不是最小本的生命系统，D错误；故选：B．点评：本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，并会区分生命系统与物质之间的不同．　2．在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物类群，不能做为鉴定依据的结构是（　　）　A．有无成形的细胞核B．有无核糖体　C．有无叶绿体D．细胞核和线粒体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：首先从生物分类的角度确定单细胞生物包括哪些，原核生物均为单细胞生物，真核生物中低等植物、原生动物、真菌中的酵母菌和霉菌等均属于单细胞

3、生物．解答：解：A、细胞核的有无是区分真核生物和原核生物的最主要的标准，A错误；B、细胞生物均有核糖体，因此不能作为鉴定的标准，B正确；C、低等植物具有叶绿体，其他均不存在叶绿体，C错误；37D、根据细胞核确定其是否是真核生物，再根据线粒体可确定其是否是需氧型生物，D错误．故选：B．点评：本题属于简单题，考查单细胞结构上的差异，在区分时首先根据细胞核的有无判断原核细胞还是真核细胞，如果是真核细胞可以再根据叶绿体的有无判断是否是低等植物细胞，如果没有叶绿体则可根据是否具有细胞壁来判断是原生动物还是真菌．　3．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（　　）

4、　A．a、生物大分子；b、细胞；c、组织　B．a、个体；b、种群；c、群落　C．a、生态系统；b、群落；c、种群　D．a、组织；b、细胞；c、器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．细胞中是最基本的生命系统层次，但是细胞也是由分子构成的，包括大分子和小分子．解答：解：A、组织是由细胞构成的，细胞是由分子构成的，即组织＞细胞＞生物大分子，A错误；B、群落是由该区域所有的种群构成的，而种群是由该区域所有的同种个体构成的，即群落＞种群＞个体，B错误；C、生态系统是由群落和

5、其生存的无机环境构成，群落是由该区域所有的种群构成的，即生态系统＞群落＞种群，C正确；D、细胞构成组织，组织构成器官，即器官＞组织＞细胞，D错误．37故选：C．点评：本题考查了生命系统结构层次的相关知识，考生要能够识记各层次范围大小之间的关系，并能够根据图解中的包含关系作出准确的判断．　4．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（　　）　A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”　B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者　C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说　D．细胞学

6、说揭示了生物的统一性和多样性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特•胡克（RobertHooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、德国科学家魏尔肖的名

7、言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、英国科学家虎克是细胞的发现者，C错误；D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D错误；故选：A．点评：37本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义．　5．如图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样，某同学欲想将草履虫放大200×，则应选用的目镜、物镜组合为（　　）　A．①③B．①④C．②③D．②④考点：细胞观察实验．分析：显微镜的放大倍数是将长或者

8、是宽放大，