【物理】陕西省商南县高级中学2012-2013学年高一下学期第二次月考试题16

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1、2012-2013学年度第二学期高一年级第二次月考物理试题(取g=10m/s2)一、选择题(1--8为单选,9--12多选,每小题4分,共48分)1、某质点做曲线运动时,下列说法中正确的是()A.做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动不可能是匀变速运动B.物体在恒力作用下不可能作曲线运动C.曲线运动一定是变速运动D.曲线运动一定是变加速运动2.关于向心力,下列说法中正确的是()A.汽车经过拱形桥最高点时受到重力、支持力和向心力B.做匀速圆周运动的物体,所受合力一定全部提供向心力C.做匀速圆周运动的物体,其向心力是不变的D.静摩擦力不可能

2、提供物体做匀速圆周运动的向心力3.火车轨道在转弯处外轨高于内轨,其高度差由转弯半径与火车速度确定.若在某转弯处规定行驶速度为v,则下列说法中正确的是(  )①当以v的速度通过此弯路时,火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力②当以v的速度通过此弯路时,火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力③当速度大于v时,轮缘挤压外轨④当速度小于v时,轮缘挤压外轨A.①③   B.①④   C.②③   D.②④4.下列天体绕地球匀速圆周运动,说法正确的是(  )A、月球绕地球匀速圆周运动过程中受到恒力的作用B、卫星匀速圆周绕行的最大速度可以达到

3、9km/sC、各国的同步卫星都在赤道正上空的同一圆周上运行D、空间站内的宇航员可以通过练习哑铃来锻炼肌肉5、已知引力常量G,地球表面的重力加速度g,月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T,仅根据这四个量,下列不能算出的物理量是()A.地球的半径B.地球的密度C.月球绕地球运行的线速度大小D.月球绕地球运行的向心力大小6.某人造卫星绕地球做匀速圆周运动,设地球半径为R,地面的重力加速度为g,则下列关于该人造地球卫星的说法错误的是()A.最小周期为B.最大环绕速度为C.在距地面高R处的环绕速度为D.在距地面高2R处的向心加速度为g57、

4、球半径为R,地面附近的重力加速度为g,物体在离地面高度为h处的重力加速度的表达式是()A.B.C.D.8.若有一艘宇宙飞船在某一行星表面做匀速圆周运动,已知其周期为,引力常量为,那么该行星的平均密度为()A.B.C.D.BAC地球9.如图,A、B、C是三颗人造地球卫星,它们质量关系mB>mA=mC,则下列关系正确的是()A.周期大小关系:TAvAC.C加速可追上同一轨道上的B,B减速可等候同一轨道上的CD.万有引力大小关系:FB>FC>FAOABCD10.如图所示,质量为m的小球置于正方体内表面光滑盒

5、子中,盒子的边长略大于球的直径.某同学拿着这个盒子在竖直面内做半径为R的匀速圆周运动,盒子在做匀速圆周运动过程中不发生转动,已知重力加速度为g,盒子经过最高点A时,盒子与小球间恰好无作用力,则()A.该盒子做匀速圆周运动的线速度为B.该盒子做匀速圆周运动的周期为C.盒子经过最低点C时,盒子与小球之间的作用力大小为D.盒子经过与圆心O等高处的B点时,小球对盒子右壁的压力为11、关于开普勒行星运动的公式=k,以下理解正确的是()A.k是一个与行星无关的常量B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R0,周期为T0;月球绕地球运转轨道的长半轴为R,周期为T,

6、则有C.T表示行星运动的自转周期D.T表示行星运动的公转周期12、下列四个图中,物体都在大小相等方向如图的力F作用下,沿光滑或粗糙的水平面向右前进了相同的距离,比较四种情况下,力F的所做的功,以下说法正确的是:A、(1)(2)(3)图中力F做功一样多B、(2)图中力F做功最少C、(3)图中力F做功最少D、(1)(4)图中力F做功相同5二、填空:(每空3分)13.如图所示为皮带传动装置,两轮半径之比R1:R2=2:1。A、B为轮边缘上的两个点。假设在传动过程中皮带不打滑,则A、B两点的向心加速度之比a1:a2=_________。14.在一段半径

7、为R=9m的圆弧形水平弯道上,已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重的0.4倍,则汽车顺利拐弯时的最大速度是_________m/s15、如图所示为一圆拱桥,最高点的半径为40m。一辆质量为1.2×103kg的小车,以10m/s的速度经过拱桥的最高点。此时车对桥顶部的压力大小为_________N;16宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道运动,若其轨道半径是地球轨道半径的9倍,则它们飞船绕太阳运行的周期是________年。17、地球的第一宇宙速度约为8千米每秒,某行星的质量是地球质量的6倍,半径是地球半径的1.5倍,则该行星的第一宇宙速度约

8、为_________Km/s.18.粗糙的水平面上,有一质量为25kg的木箱,在一个大小200N与水平方向成37度斜向上拉力作用下,向右运动10m,(

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