【高考调研】高考政治 第四单元 第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣随堂演练 新人教版必修3

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1、【高考调研】高三政治第四单元第9课推动社会主义文化大发展大繁荣随堂演练新人教版必修3一、单项选择题1．2011年11月，为贯彻十七届六中全会精神，山东省提出，要以科学发展观为统领，致力于建设文化强省。这给我们的启示是(　　)①必须坚持先进文化前进的正确方向②必须以科学发展观推动社会主义文化大发展大繁荣③必须创新发展方式促进文化的发展④必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案　D解析　本题以山东省用科学发展观为统领建设文化强省的做法考查学生对坚持先进文化前进方向的理解。①②③④从不同角度说明了中

2、国特色社会主义文化建设必须贯彻科学发展观，坚持文化创新，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，确保先进文化的前进方向，均符合题意，故选D项。2．宁波市政府向全市人民发出号召：继承发扬甬城儿女的优良传统，大力培养“诚信、务实、开放、创新”的新时期宁波精神。如果请你写一份“培育新时期宁波精神，塑造新时期宁波人”的倡议书，符合这一要求的是(　　)①继承中华传统文化，大力弘扬民族精神和时代精神②建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向③既要认同本民族文化，又要认同、引进外来文化④立足人民群众实践，做社会主义精神文明的建设者A．①②B．③④

3、C．①②④D．①③④答案　C解析　既要认同本民族文化，又要批判地借鉴外来文化，③观点错误；①②④都符合“培育新时期宁波精神，塑造新时期宁波人”这一要求。3．中国先进文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。它源于中华民族五千年的文明史，又植根于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特征。建设中国当代先进文化，应当(　　)①以马克思主义为指导②以培育“四有”公民为目标HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedb

4、yprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5用心爱心专心③以“三个面向”和民族性科学性大众性为时代品格④以发展教育、科学、文化事业为目的⑤以社会主义为核心要求A．①②③④B．①②③

5、⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤答案　B解析　④观点错误，排除。①②③⑤均是发展先进文化的要求。4．下列文化多样性、社会主义核心价值体系与坚持先进文化的前进方向关系的表述不正确的是(　　)A．社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中B．建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向C．尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系D．把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性答案　D解析　把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，D项错误。5．漫画《如此“选择”》告诫我们发展中国特色社会主义文

6、化必须(　　)①把思想道德建设作为其重要内容和中心环节②对广大公民进行社会主义荣辱观教育③对广大公民进行科学知识教育④大力加强社会主义核心价值体系建设A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④答案　BHightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZ

7、hiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5用心爱心专心解析　漫画反映出思想道德建设的重要性，③不符合漫画的意蕴，排除。6．当前，推动社会主义文化大发展大繁荣要把社会主义核心价值体系内化为人们的价值追求，外化为人们的行为自觉，需要我们动员一切力量，常抓不懈。之所以要常抓不懈，是因为(　　)①社会主义核心价值体系能为中国特色社会主义建设提供精神动力

8、和智力支持②建设社会主义核心价值体系属于精神文明建设的内容③建设社会主义核心价值体系，体现了对中国特色社会主义发展规律的新认识④建设社会主义核心价值体系，符合科学发展观的要求A．①B．①②C．①②③D．①②