企业产品工业设计调研分析报告版式借鉴

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1、产品工业设计调研报告指导书第一部分：（1-2P）企业简介、发展历史、企业文化综述。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrat

2、eof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic第二部分：（2-3P）产品总览。以合理的构图形式，展示企业的不同种类以及同类不同型号的产品图片，同时对企业产品进行文字说明。图面形式包括类型分区图或树状图，每类产品每种型号须配以相应产品照片。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequa

3、lityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic第三部分：产品形象识别（产品造型）分析（8-10P）产品识别设计的关键部分在于产品特征要素的获取和提炼。获取关键是产品特征的提炼过程，从产品造型信息中，采用造型基因研究，特征线分析等研究方法提取特征元素，对特征元素进行筛选，再造和提炼

4、，最终得到产品造型语言识别元素。1）产品造型特征线分析：工程机械行业产品的造型比较复杂，一方面由于其品种繁多，功能的特殊和多样性，使得造型的表现也比较丰富。另一方面，由于产品技术含量高，成本高等特点，使得产品在造型处理上也显得比其他消费类产品要细致和谨慎，对造型与功能的匹配要求严格。这些特点使得整个产品的造型元素数据量非常庞大，如果从普通的方法去分析可能耗费的时间会难以想象。工程机械产品的某些特点和汽车造型有相通的空间，用研究汽车形态的理论方法对于研究工程机械产品有重要的借鉴价值。如别克造型语法《speakingthebuiklauguage》一

5、文就是通过对特征线和点之间的关系对汽车造型进行造型文法的分析。从描述造型的角度看，点虽然具有重要的造型意义，但其对造型描述不充分；面虽然最能表达形态的全部内容，但其过于复杂，不易被表达。而线源于点而展成面，是“承下启上”的造型元素。线即包含了可以联系点和面的重要的造型信息，却没有了点的琐碎也没有面的冗余，因此线在对造型特征的表示中比点和面都更有优势。要求：最好使用产品侧视图，或能够明显表现出特征线的统一视角（对称产品除外）。可在产品目录中截图并抠图。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeri

6、ngqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1）产品造型基因分析：产品造型基因分析是通过研究产品群集间具有相同或者相似的

7、元素，以求获得产品的特征元素。该过程的关键在于对种类繁多，形态各异的产品元素集进行比对和总结，研究产品外部形态同样也可以结合特征线的研究方法，分析数据量庞大的产品元素集。对于工程机械产品而言，这样的元素集包括产品的形态，色彩，材料和界面设计。要求：各类产品挑选一个具有代表性的产品，整理出能够概括产品的造型基因的相关元素。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerate

8、of100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulated