2015届毕业生岗前实习(就业)工作安排

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1、关于做好2015届毕业生岗前实习(就业)工作的通知各系(部)、各处(室):2015届高职毕业生3047人,其中车辆系11个班共467人(期中东风班58人已经进入岗前实习阶段);电信系11个班共411人;机械系11个班共384人;食科系9个班共362人(其中4个班共162人2015年元月进入岗前实习),畜牧系16个班共708人(其中9个班共405人正在校外实习,下学期返校正常上课);兽医系16个班共715人(其中7个班共308人正在校外实习,下学期返校正常上课),将于11月上旬完成校内学习任务参加岗前实习(就业)。为做好此项工作,现将有关事宜通知如下:一、时间安排1.

2、考试时间:2014年11月10日。2.技能鉴定:2014年11月10日前结束。3.英语AB级及四级考试:时间由教务处另行通知。4.岗前实习:2014年11月17日至2015年6月20日。5.办理离校手续:2014年11月11日后,由各相关部门及各班统一办理;具体前往实习(就业)单位的时间由招生就业处协同各系另时通知。6.毕业(论文)设计及与用人单位签订的就业协议书寄回时间:2015年5月15日以前。7.办理毕业手续:2015年6月25日至6月30日。毕业生届时返校领取毕业证、技能鉴定证、择业通知书及办理户口迁转等(届时学院网站具体通知)。8.毕业生补考及论文答辩时间

3、:2015年6月21日至6月25日。凡有课程不及格者届时返校参加补考;毕业生论文答辩由各系负责。二、实习(就业)安排1.各系要认真做好岗前实习动员及安排工作,凡与用人单位签订就业协议的学生,在用人单位的统一管理下,认真做好自己的工作,并按学院《学生岗前实习管理办法》的要求完成任务,凡未签订(确定)就业单位20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdr

4、awnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender的学生,由系统一安排岗前实习单位,务必按要求完成实习任务。教务处汇同各系对各实习点、就业实习单位顶岗实习的学生进行抽查,凡未按《学生岗前实习管理办法》要求完成实习任务者,经查证核实,重新安排顶岗实习,推迟毕业。2.为了做好毕业生毕业实习,提高就业质量,保证充分就业,使毕业生很好的了解用人单位,用人单位能更好地选用我院优秀毕业生,学院决定于2014年11月1~2日举行2015届毕业生校园招聘周

5、活动,此期间,举行各种小型专场招聘会,各系配合招就处做好各项工作。3.招生就业处、各系要积极联系用人单位,以便在招聘周期间供毕业生选择。4.招生就业处要做好用人单位的审查、审核及协议签订等工作。5.各系要认真做好毕业生应聘、协议签订、统计等工作。三、学费清缴凡参加岗前实习的学生一律要交清全学程学费。从即日起,由各班主任对本班学生学费的缴纳情况进行清查,未交清学费的学生于2014年10月31日前交清。四、具体要求(一)高度重视毕业生岗前实习及就业工作,加强就业指导教育1.做好毕业生就业工作,关系毕业生的切身利益,关系学院可持续发展。各系和招就处要采取多种形式,安排好毕

6、业生的就业指导教育专题讲座,有针对性地开展毕业生就业教育、创业教育及就业推荐和服务工作,积极引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助毕业生准确把握就业形势,确立符合实际的就业期望,避免有业不就的现象发生;坚持正确的舆论导向,宣传党和国家的方针、政策、法规,宣传毕业生艰苦奋斗、自主创业、扎根基层的典型事迹,增强大学生的基层意识、创业意识、诚信意识、安全意识,引导并鼓励毕业生自主创业和灵活就业。2.要充分发挥各系在毕业生就业过程中的作用,开展“20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardac

7、countonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender就业指导面对面”活动。每位班主任本学期至少召开一次就业主题班会。并跟每位毕业生进行一次面对面的交流,以“求职择业”作为约谈主要内容并做好书面记录,解决他们在就业过程中遇到的问题。3.要利用各种渠道多方面联系用人单位,广泛收集用人单位需求信息。招

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