2015年江西省九校联考(重点中学协作体)文综试卷

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1、江西省重点中学协作体(高安中学、临川一中、玉山一中、分宜中学、南城一中、南康中学、彭泽一中、泰和中学、樟树中学)2015届高三下学期联考文科综合试题  2015.3.15第I卷(选择题 共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)  城市区域结构受制约因素诸多,下图为“某平原地区大城市区域结构示意图”。读图回答1—2题。1.该城市高速铁路通车后,汽车长途客运总站拟搬迁至M地,其主要原因是①减轻城市环境污染            ②密切铁

2、路与公路的联运,旅客集散便捷③缓解城市中心区交通运输压力  ④城市边缘地带土地租金较低A.①②     B.②③      C.②④        D.①③2.高速铁路通车后,对以下哪种交通运输方式冲击最大A.铁路          B.航空          C.公路            D.水运读我国南方某地农业土地利用状况示意图,完成3—4题。3.X、Y、Z的农业生产对应最适宜的一组是A.花卉、养猪场、观赏鱼    B.蔬菜、林业、粮食    C.花卉、乳牛、粮食    D.蔬菜、乳牛、观赏

3、鱼  4.影响X、Y、Z的农业区位因素主要有①市场  ②劳动力   ③交通   ④气候A.①③   B.②③    C.①②   D.②④ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstri

4、ctlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember2014年5月下旬下午3时某同学在长江三角洲地区一公园游玩,图甲为公园内十字路口附近的导游图,图乙为该同学在此路口处的留影,据此回答5—6题。5.据图推测该同学去图甲中洗手间的最近路线应选择图乙中的    A.A线路       B.B线路       C.C线路        D.D线路6.依据材料,下列说法不可信的是         A.华北地区正收冬小麦             

5、     B.长江三角洲地区正在收早稻C.印度大部分地区正处一年中最炎热的时期   D.澳大利亚正播种冬小麦    读下图,回答7—8题。7.图中①、②、③、④四个地区的农业地域类型中,某一地区的农业生产特点与其他三地不同的是 A.③地农业机械以大型为主,其他三地以中小型为主 B.④地农业生产的区位条件最优,其他三地的水旱灾害较频繁 C.①地以乳畜业为主,其他三地以种植业为主 D.②地农产品以自给为主,其他三地农产品供应国际市场8.下列关于③ofwork,relationships,needandp

6、ossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember地的农业区位因素,不正确的叙述是A.光照充足,热量条件好            

7、   B.工业基础好C.夏季日照时间长,雨热同期           D.土壤肥力高2013年11月12日,第十八届三中全会《决定》提出:坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,全国不设统一的时间表。下图是我国甲、乙、丙、丁四省(区)不同时期人口年龄构成图。据此完成9—11题。9.从图中数据来看,四省区中丙省将最有可能会首先实施“单独两孩”政策,判断依据是 ①丙省老年人口比重下降,老龄化减轻 ②丙省老年人口比重最大,老龄化最严重 ③丙省劳动人口比重扩大,劳动力充足 

8、④丙省老年人口比重下降,少儿人口比重也下降,有大量劳动人口迁入 A.①③      B.①④      C.②③      D.②④10.从图中数据可以看出,10年来乙省(区) A.劳动人口比重上升最快     B.老年人口比重上升最快 C.老年人口数量增加最多     D.少儿人口比重下降最快11.下图是四省区中某省区从建国初期至今后的人口自然增长轨迹示意图。据图判断其实施“单独两孩”政策的可能时间及今后的人口自然增长轨迹将是   A.②—I阶段 B.②—Ⅱ阶段  

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