党的群众路线教育实践活动查摆问题自我剖析

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1、党的群众路线教育实践活动查摆问题汇报黄旗堡街道乙甲小学张炳坤在前阶段的学习党的群众路线教育专题活动过程中，我认真学习了党的十八大精神、党的十三届三中全会精神、习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编、有关实德方面的理论知识，同时认真参加学校组织开展的学习讨论活动，对此次活动有了进一步的认识，充分认识到党中央的决心和党员和群众之间的亲密关系，为今后思想认识的进一步提高，工作上密切联系群众，贴近群众，服务群众奠定了坚实的基础。“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，围绕党的群众路线教育实践活动这一中心，扎实开展

2、自身问题的查摆，在四个问题上查找自身的问题，现在就自身存在的问题进行剖析：一是平时理论学习不够，政治觉悟不高，党员宗旨意识不强、党性淬炼不够。也曾接受一些不良言论的影响，比如：“群众看党员，党员看干部，干部看收入”、“坚决向领导看齐，思想步调保持一致，领导说不决不触碰，领导不说仔细揣摩，大是大非不能深究。”二是在“四风”问题认识不够。一直以来，认为自己只是一名基层的干部，认为自己不存在“四风”的问题，“四风”的问题仅仅是领导的事，和自己无关，并以此理由麻痹自己。三是工作积极性不够，进取心不强。有“慵懒”、

3、“倦怠”苗头，庸庸碌碌、得过且过、安于现状。工作上不求创新，不思进取，推推动动，不推不动，甚至推也不动，敬业精神不强，等靠要、混日子的思想。由于工作头绪多、任务重、压力大，不能很好地统筹协调，导致每天没有目的的忙碌、疲于应付，过早地产生了职业倦怠，对工作产生了厌倦情绪，失去了干事激情。四是服务群众意识不强，主动性不够。有“浮躁”、“淡漠”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4

4、.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic现象，不深入基层群众，不注重教育教学研究，导致工作经验不足、业务水平低下，缺乏处理问题随机应变的能力，对工

5、作中遇到的新矛盾、新问题不能够及时有效处理。做事过于计较个人得失，哪些是你的，哪些是我的，分得十分清楚，对待自己的工作不遗余力，对待责任范围外的工作不管不问，一副“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。既然已明白自身存在的问题，那么下一步就要有的放矢，问题是靶，办法是箭，瞄准问题找办法、找措施，各个击破。下面是几点整改办法、措施：一是提高教育教学工作能力，加强学习，提高素质。持之以恒、坚持不懈地学习党的十八大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己。增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行

6、社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。　二是抓好“四风”的整改，转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，牢固树立抓大不放小、教学面前无小事的思想。这一

7、周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务，真正把每一位教师和学生放在心上，以谦卑之心倾听他们的呼声，以换位思考理解他们感受，以真诚态度了解他们诉求。三是精神状态要适应形势的要求。工作热情、精神状态，不能安于现状，工作要积极主动，不能不求有功，但求无过，进一步增强事业心和责任感。开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为人民服务。着重解决官僚主义方面的问题，始终坚持以人为本、人民至上，坚持全心全

8、意依靠工人阶级的基本方针，着重解决享乐主义和奢靡之风方面的问题，注意解决好那些社会关注度高、群众反映强烈的问题等等。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof