2014年安全卫生工作计划要点

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1、悦庄镇教体办2014年安全卫生工作计划要点一、指导思想2014年学校安全卫生管理工作要以十八大精神为指导,紧紧围绕教育安全发展这一中心,服务平安建设大局,牢固树立“以人为本、安全发展”的理念,全面落实《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》及各项安全生产法规,以创建“平安和谐校园”为载体,进一步强化责任意识,完善规章制度,建立健全安全卫生工作长效机制,狠抓措施落实,以安全教育和隐患排查整改为重点,全面加强学校安全卫生工作,努力保障师生生命和学校财产安全,全力维护全镇中小学幼儿园持续安全稳定。二、工作

2、要点(一)明确责任,增强意识,构建网格化管理体系1、进一步增强责任意识。生命高于一切,责任重于泰山。各学校领导要认清学校安全卫生工作面临的严峻形势,进一步提高对学校安全卫生工作极端重要性的认识,时刻保持高度的政治敏锐性,真正把学校安全卫生工作作为一项重要的政治任务,杜绝麻痹思想,摒除侥幸心理,加强组织领导,强化责任意识,以高度负责的精神和严肃认真的态度抓紧抓实抓好。2、积极构建和完善网格化的责任管理体系。让“安全工作是我的责任”意识在广大教育工作者心中扎根,增强他们定位自我责任、发现隐患、消除隐患

3、、防范事故的自觉性、主动性。各学校幼儿园要认真学习贯彻文件精神,进一步明确学校安全工作责任,结合本单位实际,搞好责任划分,以制度方式把安全责任落实到每个部门、岗位和个人,并层层签订年度目标责任书,积极构建和完善网格化的责任管理体系,实行时空上的无缝隙管理。(二)夯实基础,健全队伍,建立完善安全管理长效机制3、加强机构和队伍建设。进一步健全和完善学校安全卫生管理机构,理顺管理体制,改善办公条件,提供待遇保障。选配事业心强、有责任感、业务熟练、能力出众的同志从事学校安全卫生工作并相对固定。加强培训,通

4、过举办各种形式的培训班,使各学校安全卫生管理工作人员熟练掌握法规政策、业务知识、工作要求等,提高他们的安全卫生意识、业务水平和管理能力。4、完善各项安全卫生日常管理制度。制度是规范行为的保障,是建立长效管理机制的基础。要根据新形势、新要求,紧密结合工作实际,在针对性、实效性和操作性上下功夫,要注重制度内容、产生程序和组织实施的合法性,进一步建立和完善关于重点部位、重要设施和关键环节的安全卫生管理规定,做到处处有章法、事事讲规范。5、加强档案建设。高度重视安全卫生档案建设,注重过程管理和原始资料积累

5、,加强对专门人员的统一培训,按照《淄博市学校安全工作档案管理办法》、《沂源县教体办安全管理考核细则》《淄博市中小学、幼儿园安全管理工作考核细则》的要求进一步规范各类档案资料的收存、归档工作,做到资料准、情况明、信息清、材料全,方便查询,并为事故处理、责任落实提供坚实有力的证据。6、严格落实信息报告制度。镇教体办将进一步细化学校安全管理信息报送有关规定,量化赋分并列入年终考核内容。各学校要按时准确上报安全管理隐患台账、工作动态等相关信息,要在每月月初汇总上月学校安全工作情况,并于5日前上报教体办。交

6、通安全教育信息和食品安全信息每月25日前上报教体办。要特别强化事故报告制度,对发生学生伤亡事故或群体性事件的,学校要按规定在组织抢救和做好化解工作的同时,立即向镇教体办报告,任何组织和个人不得迟报、漏报、瞒报、谎报。(三)加强宣传,强化教育,提升师生安全意识和防范能力theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof

7、100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic7、加强校园安全文化建设。各学校要充分利用各种宣传媒体,开辟安全宣传阵地,及时充实、更新安全宣传内容,安全宣传不低于整个学校宣传内容的30%;校园内外、楼内门厅、

8、走廊显要位置以及重点防范部位,都要张挂安全标语、安全挂图、安全知识牌、安全提示语及安全警示标志等,时时处处提醒师生注意安全;要采取灵活多样的方式,开展内容丰富的安全文化活动,努力营造浓厚的安全文化氛围。8、切实抓好安全教育。认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,积极开展公共安全教育,将安全教育课作为地方课程的必修课开足开好,切实做到有教材、有课时、有教师、有教案、有检查,努力通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。要针对儿童青少年日常行为特点,充分利用宣传栏、黑板报、

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