【语文】湖北省沙市中学、公安一中2013-2014学年高二下学期期中考试

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1、湖北省沙市中学、公安一中2013-2014学年高二下学期期中考试一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）A．额枋（fáng）央浼（měi）轻飏（yáng）不落言筌（quán）B．窸窣（sū）岑寂（cén）绣闼（tà）锣鼓喧阗（tián）C．睨视（nì）怂恿（cǒng）逋慢（bū）眉眼颦蹙（cù）D．付梓（zhǐ）迤逦（yǐ）晦朔（suò）战战兢兢(jīng)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（  ）A．丰稔    城垣    头昏脑胀   仗义直言B．谂知    拱券  

2、  生死不逾   直言不讳C．凝练    矜育    高潮迭起   平心而论D．蕴籍    坍缩    轻鸢剪掠   鲲鹏展翅3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）思想内核忠于现实，艺术地、真实地反映现实，并反过来深远地、潜移默化地现实，这是长久以来现实主义创作的神圣职责。只有始终保持现实生活客观、科学的认知和判断，现实主义才能充满生机。因此，我们不能，必须紧贴时代，融入时代的洪流，在自身的发展方向上，并实现新的突破。A．影响就抱残守缺寻觅B．反响对故步自封寻觅C．反响就抱残守缺寻求D．影响对故步自封寻求4．下列各句，没

3、有语病的一项是（）A．元代王振鹏的《江山胜览图》描绘了仲春季节江南的山水风光和人们的日常生活，不仅是研究元代社会的“百科全图”，而且是研究元代绘画的重要图像。B．根据诺贝尔奖官网发布的消息显示，加拿大女作家爱丽丝•门罗获得2013年诺贝尔文学奖，她以短篇小说闻名全球，被称为“当代短篇小说大师”。C．北京对居住区违法建筑的查处实行联合认定、约谈教育、冻结房产、媒体曝光和强制拆除。今年3月至今，北京市已拆除居住区内违法建筑2172处。D．无论是从低处往山坡高处看，还是从山坡上由高处往下看，侗族寨子中层层叠叠的灰瓦屋顶都是最醒目的。这种

4、效果无疑给鼓楼的建筑师们一种取像构楼的灵感。5．下列有关文学或文化常识的表述，不正确的一项是（）Ａ．《水浒传》又题为《忠义水浒传》，通行本简称《水浒》，是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。Ｂ．《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西边地特有的风土人情；以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索，展现了人性的善良和心灵的纯净。Ｃ．钱钟书，字默存，号槐聚，中国现代著名作家、文学研究家。他学贯中西，被文学界誉为“文化昆仑”。代表作有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》等

5、。Ｄ．在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”是免去官职之意，“东宫”指代太子，因为太12子居于东宫，故称。二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）艺术与模仿自然宗白华一个艺术品里形式的结构，如点、线之神秘的组织，色彩或音韵之奇妙的谐和，与生命情绪的表现交融组合成一个“境界”。每一座巍峨崇高的建筑里是表现一个“境界”，每一曲悠扬清妙的音乐里也启示一个“境界”。虽然建筑与音乐是抽象的形或音的组合，不含有自然真景的描绘。但图画雕刻，诗歌小说戏剧里的“境界”则往往寄托在景物的幻现里面。模范人体的雕刻，写景如画的荷马史诗

6、是希腊最伟大最中心的艺术创造，所以柏拉图与亚里士多德两位希腊哲学家都说模仿自然是艺术的本质。但两位对“自然模仿”的解释并不全同，因此对艺术的价值与地位的意见也两样。柏拉图认为人类感官所接触的自然乃是“观念世界”的幻影。艺术又是描摹这幻影世界的幻影。所以在求真理的哲学立场上看来是毫无价值、徒乱人意、刺激肉感。亚里士多德的意见则不同。他看这自然界现象不是幻影，而是一个个生命的形体。所以模仿它、表现它，是种有价值的事，可以增进知识而表示技能。亚里士多德的模仿论确是有他当时经验的基础。希腊的雕刻、绘画，如中国古代的艺术原本是写实的作品。它

7、们生动如真的表现，流传下许多神话传说。米龙(Myron)雕刻的牛，引动了一个活狮子向它跃搏，一只小牛要向它吸乳，一个牛群要随着它走，一位牧童遥望掷石击之，想叫它走开，一个偷儿想顺手牵去。啊，米龙自己也几乎误认它是自己牛群里的一头！这种写幻如真的技术是当时艺术所推重的。亚里士多德根据这种事实说艺术是模仿自然，也不足怪了。何况人类本有模仿冲动，而难能可贵的写实技术也是使人惊奇爱慕的呢。但亚里士多德的学说不以此篇为满足。他不仅是研究“怎样的模仿”，他还要研究模仿的对象。艺术可就三方面来观察：(一)艺术品制作的材料，如木、石、音、字等；(

8、二)艺术表现的方式，即如何描写模仿；(三)艺术描写的对象。但艺术的理想当然是用最适当的材料，在最适当的方式中，描摹最美的对象。所以艺术的过程终归是形式化，是一种造型。就是大自然的万物也是由物质材料创化千形万态的生命形体。艺术的创造是“模仿自然创造的