2013年新乡辉县教师招聘考试真题及答案

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1、2013年新乡辉县教师招聘考试试题一、单项选择题（共50小题，每题1分，共50分）1.教育的本质是（）A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性2.马克思主义认为教育起源于（）A.人的本能B.无意识的模仿C.家庭D.生产劳动3.世界上第一部教育文献是（）A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》4.系统论述班级授课制度的教育家是（）A.卢梭B.夸美纽斯C.培根D.赫尔巴特5.提倡发现学习的教育家是（）A.布鲁姆B.布鲁纳C.洛克D.皮亚杰6.界定教育性质的是（）A.生产力B.科学技术C.文化D

2、.政治经济制度7.在人的发展中起主导作用的因素是（）A.遗传因素B.教育C.环境D.个体主观能动性8.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风行为准则是（）A.校园物质文化B.校园精神文化C.校园组织与制度文化D.校园文化9.青少年儿童的身心发展具有关键时期，它反映的个体身心发展的规律是（）A.阶段性B.顺序性C.个别差异D.不平衡性10.教育目的在各级各类学校的具体化是（）A.课程目标B.教育目的C.培养目的D.教学目标11.一个国家各级各类学校的教育系统是（）A.国民教育

3、制度B.学校教育制度C.壬戌学制D.癸卯学制12.进入21世纪以来，我国颁布的第一个教育规划纲要是（）A.《中国教育发展和改革纲要》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《国家中长期教育发展与改革规划纲要（2010~2020年）》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》13.学生尤其是中小学生及易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”现象，这反映的特点是（）A.向师性B.依赖性C.可塑性D.独特性14.在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学要重视（）A.养成学生的品德B.发展学生的

4、能力C.养成学生的个性D.传授给学生知识15.“学不躐等”，“不陵节而施”体现的教学原则是（）A.循序渐进B.启发性C.直观性D.因材施教16.教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（）A.学生学习以直接经验为主B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验重要D.以间接经验为主，直接经验为辅17.赫尔巴特认为教学活动的阶段是（）A.预备，提示，联想，概括，运用B.明了，联想，系统，方法C.学，思，习，行D.感知，理解，巩固，运用forthequalityofreviewsand

5、review.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans18.在下列评价类型中，具有较强甄别特点的是（）A.相对性评价B.诊断性评价C.绝对性评价D.目

6、标参照性评价19.对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法解决，就会产生矛盾，造成反抗；用大禹治水的办法，能使学生明白事理，增强意识，其中反映的基本原则是（）A.知行统一B.依靠积极因素，克服消极因素C.疏导D.正面教育与纪律的约束相结合20.“其身正不令而行，其身不正虽令不从”反映的德育方法是（）A.说理教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.榜样示范法21.班主任工作的首要任务是（）A.上好每一堂课B.组织和培养班级C.了解和研究学生D.教育好个别学生22.“入芝兰之室，久而不闻其香”是由于

7、（）A.感觉对比B.感觉相互作用C.联觉D.感觉适应23.课外教育工作是（）A.课堂教学的组成部分B.课堂教学的延续C.课外、校外的文体活动D.课堂教学的必要补充24.教师授课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）A.随意注意B.无意注意C.随意后注意D.有意注意25.报告、演讲所采用的言语种类是（）A.独自言语B.表面言语C.内在言语D.对话言语26.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是（）A.逻辑记忆B.情绪记忆C.言语记忆D.动作记忆27.长时记忆时，最主要的信息编码方式是（）A.视觉编码B

8、.表象编码C.语义编码D.听觉编码28.有的学生认为，自己考试成功是努力的结果，其归因是（）A.内部不稳定可控B.外部稳定可控C.外部稳定不可控D.内部稳定可控29.心理健康教育的总目标是（）A.提高学习成绩B.克服学生的厌学情绪C.发展学生的能力D.提高学生的心理素质30.首次提出“隐性课程”的学者是（）A.杰克逊B.泰勒C.杜威D.博比特31.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）A.知识与技能、过程与方法