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1、2015年注射室护生带教计划评估实习生的基本素质情况，制定具体带教计划。第一周1．入科介绍:（1)环境介绍:输液室、治疗室、护士站、处置室的物品放置及其管理制度,注射室房间布局。(2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师，实行一对一带教。(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。（4)介绍各班的工作职责及流程。（5）熟悉各项护理核心制度。2．重点讲解
2、门诊工作特点及对护理工作的要求3、知晓优质护理的目标及内涵。4、学习沟通技巧，逐步学习如何与病人沟通及宣教。5、观看各种注射、输液操作。练习注射、输液工具的使用。第二周1、重点讲解消毒隔离知识及院感控制的相关知识。2、学习相关的法律法规知识。《医院感染管理办法》（卫生部令第48号；2006.7.6；自2006.9.1施行）、《医疗废物管理条例》otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOffic
3、einJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingx
4、iaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand（国务院令第380号；2003.6.16）、《消毒供应中心管理规范》（卫通〔2009〕10号；2009.4.1；自2009.12.1起实施）《卫生部关于二级以上综合医院感染性疾病科建设的通知》（卫医发〔2004〕292号2004.9.6施行）卫生部办公厅关于印发《二级以上综合医院感染性疾病科工作制度和工作人员职责》和《感染性疾病病人就诊流程》的通
5、知（卫办医发〔2004〕166号）2004.10.19施行《医疗机构传染病预检分诊管理办法（卫生部令第41号；2005.2.28施行）《医务人员手卫生规范》（卫通〔2009〕10号；2009.4.1；自2009.12.1起实施）3、掌握七步洗手法，提高手卫生的认知度和依从性。4、讲解灭菌、清洁物品、外用消毒剂的存放和使用要求，药品的基本管理知识。5、治疗室、输液室、处置室、隔离输液室、卫生间的消毒处理方法。空气、物体表面、地面、医务人员的手如何消毒。6、观看并进行各种注射、输液操作，带教老师放手不放眼，亲自指导。第三周1
6、.主要讲解生命体征的测量和评估。2、学会与病人及家长的有效沟通。3、掌握常见疾病的宣教及健康指导。4、教会学生正确测量生命体征。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secretaryoft
7、heSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2、向实习生讲解给药的基础知识，让护生熟
8、悉并掌握注射原则和给药原则。3、让学生进行各种注射、输液操作，带教老师放手不放眼，亲自指导。4、第四周1、重点培训各种注射法和静脉输液治疗。1.要求学生了解各种注射法和静脉输液治疗并发症的预防。2.了解并熟悉接药及查对、配药、巡回换药、扎针及处置工作流程。3.掌握并执行查对制度、身份识别制度、给药制度，避免差错事故的
