中秋、国庆期间治理公路“三乱”监督检查汇报

《中秋、国庆期间治理公路“三乱”监督检查汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中秋、国庆期间治理公路“三乱”监督检查情况汇报XX局中秋、国庆期间治理公路“三乱”工作在上级部门的正确领导下，“双节”期间，切实做到“部署到位、措施到位、责任到位、落实到位”四到位，坚决杜绝公路“三乱”发生。现将我局“双节”期间治理公路“三乱”监督检查情况汇报如下：一、加强领导，健全机构，规范基础性工作加强交通行政执法工作，确保公路无“三乱”，从而造就一支作风过硬、业务精通、责任心强的执法队伍一直是我局秉承的工作目标。“双节”期间，我局采取各种形式对全体行政执法人员进行了法律法规和治理公路“三乱”文件的学习，引导全体执法人员树立正确的世界观、人生观、价值观

2、，要求大家决不能仅仅停留在文件上，写在纸上，说在嘴上，而是落实到具体行动上。通过全体行政执法人员的共同努力，今年“双节”期间，我局未出现“三乱”违规现象，既维护了交通运输正常秩序，优化了县域经济的发展环境，又展示了交通行政执法队伍的良好形象，为建设法治交通奠定了坚实的基础。二、落实责任，强化监督，注重执法质量1、加强组织领导。“双节”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerc

3、iseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit期间，我局成立了由局长任组长，班子成员任副组长，各部位负责人为成员的治理公路“三乱”领导小组，领导小组下设办公室，负责日常监督检查工作。2、我局制定了《中秋、国庆期间治理公路“三乱”工作方案》，明确提出了指导思想、组织领导、工作目标和主要工作措施。3、强化监督检查，严查违纪违规行为。一是加大执法力度，组织执法人员进行清理检查工作，尽早发现苗头，及时

4、帮助处理。二是高度重视信访工作，做到及时调查、依法查处，对涉关责任人给予处理。三、加强队伍建议，提高执法水平加强执法队伍管理的基础工作，是增强执法透明度的有效途径。我局在规范行为，注重文明的基础上，进一步加大执法队伍建设和管理，为建设法治交通，廉政交通强基固本。1、严格执行交通行政执法人员“十条禁令”、“五不准”等职业道德，遏制消极腐败现象的滋生，强化行政执法人员的廉洁自律、抵御诱惑的能力和水平。2、严格执行相关法律法规，规范执法程序和执法行为，认真落实行政执法责任制、行政执法过错和错案责任追究制，强化执法人员的服务意识，真正服务于执法中，服务于管理中。3

5、、严格实行“收支两条线”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit，防止以收抵支或座支挪用现象，确保执法公正，坚决制止执法趋利，徇私枉法的事件发生。四、存在问题和不足

6、“双节”期间，在各级领导的关心与支持下，在全体行政执法人员的齐心协力下，我局“双节”期间的治理公路“三乱”工作取得了一定的成绩，但距上级的要求还有一定的差距，主要表现在：一是部分运管执法人员素质不够高，执法时存在不使用规范用语等现象。五、下步工作计划1、进一步建立健全领导责任制，按照“谁主管，谁负责”的方针，建立和完善治理公路“三乱”的责任机制和工作机制，把治理公路“三乱”工作纳入党风廉政建设责任制的重要内容，纳入行政监察工作的重要考核指标，细化责任分解，严格责任考核，强化责任追究。2、树立执法管理就是服务的理念，加大源头治理公路“三乱”的力度，规范行政执

7、法程序。3、加强执法队伍建设，不断提高执法水平。坚持执法公正、公开、公平原则，树立勤政、廉政、为民、高效的工作理念。自觉履行求真务实的思想作风，学以致用的好学作风，勤廉高效的工作作风，健康高尚的生活作风，积极推进运管系统“形象素质工程”建设。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions

8、.Reviewfindingsandreviewcomments,