【政治】福建省泉州市马甲中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题（文）

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1、福建省泉州市马甲中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题（文）一、选择题：共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。心理专家认为，考生这样的行为可以看作一种心理减压方式，但切勿过度迷信。从哲学角度看，考生的上述做法属于A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．形而上学唯物主义D．朴素唯物主义2．孟子和王夫之都是我国古代著名的思想家。孟子提出“万物皆备于我”；王夫之提出“气

2、者，理之依也”。这两种思想的共同点是A．都承认客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题D．都探究和回答了思维和存在是否有同一性的问题3．“商品货币金钱观，价格要两面看，供求影响决定还靠价值量；影响消费者因素，前提基础收入……”借用陈奕迅《爱情转移》的旋律，改编歌词，边唱边复习，轻松高效。这表明A．实践具有主观能动性B．实践具有客观物质性C．意识活动具有计划性D．意识活动具有能动性4．《搜神记》是晋代干宝搜集中国古代的民间传说及神话然后整理而成

3、的著作，其内容是一些神仙鬼怪，如彭祖长寿、葛永成仙、南海鲛人等。《搜神记》所反映的神仙鬼怪A．在本质上是缺乏客观根据的B．是脱离实际、凭空想象的结果C．属于客观事物在人脑中的反映D．对人们改造世界只有消极作用5．2010年12月3日，中共中央政治局召开会议，为2011年的经济政策总体方向定调。我国货币政策由此前的“适度宽松”调整为“稳健”，这是党中央根据我国经济形势的发展做出的货币政策基调的重大转变。这里体现的马克思主义物质观的方法论是A．要坚持一切从实际出发B．社会存在的变化决定社会意识的变化C．事物是相对运动和绝对

4、静止的统一D．意识对改造客观世界具有促进作用6．小品《捐助》根据一个发生在辽宁的真实捐助事件改编而成。第一稿出炉时，赵本山不太满意。后来，小品从相反的角度——今天人们学雷锋遇到的困境切入，于是就有了现在的喜剧故事架构。春晚第三次带观众彩排时，20多分钟的小品一共赢得33次笑声。但赵本山仍不敢兴奋，正式演出前，剧本一直在修改之中。材料说明①意识是物质的反映　②意识活动具有主动创造性和社会历史性　③树立创新意识，全盘否定旧事物④认识具有反复性A．①④B．③④C．①③④D．②③④7．漫画中的大学生“村官”A．不知道真理是具体

5、的有条件的B．不懂得认识的反复性、无限性和上升性C．忽视了认识是实践的来源D．背离了认识的目的和归宿8．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了14①唯物主义与辩证法的有机统一　②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一　③世界观和方法论的统一　④实践基础上的科学性和革命性的统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．据英国《每日邮报》报道，美国火星探测器日前在火星上捕捉到一张看似神秘的石碑。这块巨石是由火星勘测轨道飞行器携带的专用高清相机在165英里(约合265千米)远处拍摄的。这说明A．

6、认识产生于实践的需要，反过来又推动了实践的发展B．认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展C．实践锻炼和提高了人的认识能力D．实践能够把认识和客观事物加以对照10．“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨(《史记》)。”下列与此古语蕴涵的哲学寓意相一致的是A．形存则神存，形谢则神灭B．振叶以寻根，观澜而索源C．寒暑渐于春秋，隆替起于得失D．大行不顾细谨，大礼不辞小让11．下面是常见镇痛药复方阿司匹林片的说明书(部分)。其中蕴涵的唯物辩证法道理是适应症发热、头痛、神经痛、牙痛、肌肉痛、关节痛注意事项本品应避免过

7、量服用，过量服用可引起中枢神经、肝肾功能、血液系统等受损，一旦发生应立即就医①发展的实质是事物的前进和上升　②事物包含着既对立又统一的两个方面　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④矛盾具有特殊性A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④12．“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要①具有创新意识，批判精神　②解放思想，摒弃传统　③怀疑一切，否定权威　④立足实践，与时俱进A．①③B．②④C．①④D．②③13．2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校10

8、0周年大会上给全国青年学生提出3点希望：希望同学们把文化知识的学习和思想品德修养紧密结合起来；希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来；希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。胡锦涛总书记提出的3个“紧密结合”，蕴涵的唯物辩证法道理有①事物是普遍联系的　②实现人生价值必须全面提高个人素质　③事物是变化发展的　④事物是对立统一