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时间:2018-08-24
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1、2015安徽省中考作文名家解读及范文、点评【真题再现】以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。(55分) 提示与要求: (1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 【名家解读】 今年的中考作
2、文题是半命题作文“难忘那_______的眼神”。主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯。虽然变成了准命题作文,但还是比较容易入手的。不管是期盼、慈爱、坚毅、失望,都是非常贴近生活的。 从内容上看,基本不存在审题的难度。“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”这四个词语,都非常贴近学生的生活内容,学生应该有话可说。文题彰显出鲜明的人文精神和审美情趣,要求考生在自己的生活体验中,写出自己独特感悟。 要写好这个文题,应做好以下几个方面: 一、审题 “难忘那_______的眼神”是一个动宾短语。
3、“难忘”一词是文章的题眼,要写出眼神为什么难忘,眼神对你产生了哪些影响,给你留下什么心灵的震撼。 “那”则限定了特定的场景,横线上所填的词语是修饰限制眼神的,也是写作的重点。“眼神”限制了写作的范围与对象,可以写现实生活中老师、同学、父母、陌生人的眼神;也可以写动物,从动物眼神中传递出怎样的期盼和情感;可以写今人,也可以写古人。不同的眼神,体现的情感也不同。它可以传达出失望、期盼、坚毅、慈爱、愤怒、鄙视等情感。 二、立意我们再来说说立意,相对简单的命题,不会跑题,但是想要出彩,要写出高分就不容
4、易了。“难忘那_______的眼神”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans
5、,立意时,首先要思考那些有思想价值、有文化意蕴、有心灵震撼力的素材。优秀的文章一定要有深刻的意蕴,给人以深刻的思想启迪。比如你写“难忘那期盼的眼神”,可由电视屏幕上的特写镜头“山区失学儿童渴望上学的眼神”写起,叙写山区孩子学习条件的艰苦,破烂不堪的校舍,经常没有老师上课,缺少课外读物……描写山区儿童渴望求知的眼神,表达对他们的同情和关爱。在人人都能写得出的情况下,立意是否正确、新颖、高远、深刻无疑是拉开作文档次的关键。三、选材纵观全国各地中考作文评分标准,我们不难发现,各地中考评卷标准大都把“选材
6、是否丰富新颖”作为评判一篇文章优劣的重要因素之一。 要想让自己的作文在选材上脱颖而出,就需要选择素材时力求材料的典型、新颖、鲜活,做到“人无我有,人有我新”。 选材要鲜活灵动。大凡好的文章总跳动着时代的脉搏。作文的选材一定要贴近生活,注重真情实感,体现出时代性。这不仅是出题者引导的写作方向,更是阅卷老师在批卷时所关注的要点。 四、细节 细细地写个片段是记叙文出彩的重要手段之一。细节对文章太重要了。大多数考生的悲哀就在于写记叙文通篇文章没有一处细节,在炎热的夏季里,阅卷老师几乎30秒就要完成
7、一张试卷,没有一处细节的文章很难入老师的法眼的。 “难忘那_______的眼神”,重点要详细叙写一件事,通过人物的语言、动作、神态描写,表现人物的优秀品质或心理变化。 【误区解析】 误区一:审题不准。大部分考生审题的时候,虽然会将眼光放在“期盼、慈爱、坚毅、失望”这四种眼神上,但往往忽略了“难忘”这一个关键词。今年中考依然发现有些考生不注意审题,不是从规定的四个词中任选一个,而是另起炉灶,被阅卷老师无情的打入三类文。 误区二:选材陈旧。在中考阅卷时,我发现学生写来写去就是那么几个事例,雷同
8、率很高,要么写老师,要么写母爱,很少有让人眼睛一亮的感觉。 误区三:随意编造。不少考生,在写作时,套用故事,随意编造,缺少真情实感, 只是在首尾点明“眼神”,给人以生硬之感。 误区四:思想消极。有的考生为了标新立异,不是倡导积极的人生观、价值观,而是在文中流露出灰色的思想情绪。这样的文章,即使文笔犀利老辣,但由于世界观、人生观和价值观存在问题,最后仍然得分很低。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCR
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