【政治】安徽省屯溪一中2012-2013学年度高二年级第二学期期中考试（理）

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1、安徽省屯溪一中2012-2013学年度高二年级第二学期期中考试（理）一、本卷共40小题，每小题2分，共80分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度平价。这表明A、不同民族文化的竞争促进了文化融合B、不同民族文化的融合是文化发展的关键C、不同艺术形式的融合有助于文化发展D、东西方艺术都应当保持各自的民族特色2、在“文化创新的源泉和动力”主题

2、探讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚实守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是①事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题④事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题A.①②B.①③C.②④D.③④3、“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”百年清华，用一个世纪的沧桑和风采，筑就

3、了中华民族的脊梁。这里的“民族脊梁”体现了①博大精神的中华传统文化②自强不息的中华民族精神③中华民族共同的价值追求④中华民族的整体风貌和精神特征A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③4、中国共产党成立90年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有①先进、健康的文化决定了社会发展方向②文化的继承和发展是同一个过程的两个方面③中国共产党不断丰

4、富和完善中华民族精神的内涵④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步A、①②B、①③C、②③D、②④5、“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏：祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了①以爱国主义为核心的伟大民族精神②人民群众是历史的创造者③青年是最有生命力的群体④尊重和敬畏生命的人文精神A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”

5、等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日①集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性③体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力A、①②B．①④C．②③D．③④7、“尊古而不泥古，创新而不忘古”，下列对此理解正确的是8①继承传统是文化创新的必要前提　②传统文化是文化创新的源泉与动力　③文化创新离不开社会实践　④对待传统文化要“取其精华，

6、去其糟粕”A．①②B．②③C．①④D．③④8、中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。这主要表明①世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性　②不同民族、不同地域的文化是有差异的　③文化是民族的，也是世界的　④文化在不同国家、不同民族的地位是不同的A．①②B．①②③C．①③④D．②③④9、孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑善在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现①文化是人类社会实践的产物②文化

7、是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④10、《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础A、①②B、①③C、②④D、③④11、那些专门从事“脚户”工作的人，长期行走在寂寞的山川沟壑间，，顺乎自然地歌唱自娱，于是便有了“信天游”。这主要表明A、文化现象是一种自然现象B、文化现象是自发形成的C、文化

8、是社会实践的产物D、草根文化是大众文化12、现在节假日期间，越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物。这表明①文化对人的影响来自于特定的文化环境②人们的精神产品离不开物质载体③人的文化素养是与生俱来的④文化决定人生A、①②③B、①②C、③④D、②④13、读书决定一个人的修养和境界。这表明读书A、可以获得不同的的文化知识B、作为文化活动能够塑造人C、是人们享用文化的表现D、体现了人们对真善美的追求14、我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文