2017考研择校：历史悠久的王牌院校简介和院校发展概况——山东大学

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1、为学生引路，为学员服务2017考研择校：历史悠久的王牌院校简介和院校发展概况——山东大学　　一、院校简介　　山东大学是中国近代高等教育的起源性大学。其主体是1901年的山东大学堂，是继京师大学堂之后的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学。学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。　　山东大学学位与研究生教育发端于1924年。当时，原山东医科大学的前身齐鲁大学获得了授予医学学科毕业生加拿大多伦多大学医学博士学位的资格。

2、新中国成立后，山东大学培养了最早的一批博士生、硕士生，中文、历史专业在1953年即开始招收研究生，生物化学、组织学与胚胎学、临床内科学、普通外科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学等专业在1955年开始招收研究生。1981年，《中华人民共和国学位条例》颁布实施后，山东大学成为国家首批博士、硕士学位授权单位，在中国古代文学、中国古代史、基础数学、运筹学与控制论、高能物理、磁学、物理化学、微生物学、妇产科学等9个专业招收博士生，在20余个专业招收硕士生。2000年6月，教育部批准山东大学设立研究生院，学校学位与研究生教育事业由此获得长足发展。目前

3、，山东大学拥有全日制在校硕士生12000余人，全日制在校博士生4000余人，在校留学研究生300余人，累计共培养研究生50000余人，为国家经济、社会发展培养了一大批栋梁之才。　　山东大学拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师800余位，硕士生导师2400余位。其中，诺贝尔物理学奖获得者PeterGrünberg教授加盟山东大学，受聘为特聘教授;山东大学研究生导师莫言教授荣获2012年诺贝尔文学奖。同时，学校有中国科学院和工程院院士10位，“千人计划”国家特聘教授22位，国务院学位委员会学科评议组成员7位，教育部“长江学者奖励计划

4、”特聘教授、讲座教授35位，国家杰出青年基金获得者29位。7个优秀科研创新团队入选教育部“创新团队发展计划”，3个优秀科研创新团队入选“国家自然科学基金创新研究群体”。　　山东大学拥有完整的研究生培养体系。现有一级学科博士学位授权点40个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，可在235个博士学术型学位专业、278个硕士学术型学位专业、3个博士专业学位专业、27个硕士专业学位专业招收研究生，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十一大学科门类。20curren

5、cydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第7页共7页为学生引路，为学员服务　　山东大学拥有一流的学科与科研平台。现有一级学科国家重点学科2个、二级学科

6、国家重点学科14个、二级学科国家重点培育学科3个，国家重点实验室2个，国家工程实验室1个，国家工程技术研究中心3个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，教育部工程研究中心3个，覆盖文、理、工、医四大学科领域。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第三轮一级学科评估中，山东大学有10个一级学科进入全国前10名。其中，数学、考古学位居全国第3，中国语言文学排名全国第5。在2012年的ESI学科排名中，山东大学的化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、植物学与动物学、数学、生物与生物化学、药理学与毒理学等9个学科进入ESI世界排名前1%

7、。2011年，SCIE收录论文数列全国高校第7位，连续5年进入全国高校前10位。　　近年来，山东大学秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，以培养具有创新能力和国际视野的拔尖人才为总体目标，大力实施研究生教育质量工程，深入推进以科学研究为主导的导师负责制、资助制和以“一个学生、两个导师、三跨四经历”为重点的研究生培养模式创新，积极探索研究生培养机制改革，学位与研究生教育取得丰硕成果：1300余名研究生赴海外知名高校攻读博士学位或联合培养，在全国高校名列前茅;应用经济学、金融数学与金融工程、材料科学与工程、临床医学等二十个系列的

8、全英文专业建设成效显著;23篇学位论文获评“全国优秀博士学位论文”，获奖总数位居全国高校第12位;“稷下风”、“海右”研究生学术论坛累计举办近700期，成为全国高校校园文化的知名品牌。　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施后