2015年3月2015届高三第一次全国大联考(新课标ⅱ版)理综卷(正式考试版)

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1、…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前【学科网学易大联考】2015年第一次全国大联考【新课标Ⅱ卷】理科综合能力测试考试范围：高考全部内容；考试时间：150分钟；命题人：学科网大联考命题中心题号一二总分得分[来源:Z+xx+k.Com]注意事项：

2、1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．以下数据可供解题时参考：有关元素的相对原子质量是：H：1；C：12；O：16；Ba：137；S：16；Cl：35.

3、5；Fe：56Cu：64；Ni59第I卷（选择题共128分）一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（）A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响D．根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式2．上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。hiHep

4、细胞具有肝细胞的许多功能。下列相关叙述中，错误的是（）A．人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性B．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的C．人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的D．hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性3．下列关于DNA复制和RNA种类、功能的叙述，正确的是（）A．DNA复制时，仅有一条脱氧核苷酸链可作为模板B．脱氧核苷酸需在DNA酶参与下才能连接形成新的子链C．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸D．真核细胞内的mRNA和tR

5、NA都是在细胞质中合成的4．据英国《每日邮报》2014年3月11日报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙一并生活在1.26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿。下列叙述不符合现代生物进化理论的是（）A．恐龙与小型鳄鱼没有直接的亲缘关系，小型鳄鱼的进化与恐龙没有关联B．突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料C．小型鳄鱼进化的基本单位是生活在一定区域的同种鳄鱼群体D．自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向5．MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸

6、复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是（）A．自身免疫病是机体免疫功能过强所致B．MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病C．“人工版本"MMP9酶可引发机体产生体液免疫D．所有免疫细胞均能识别“人工版本"MMP9酶6．下列关于植物激素生理作用及其应用的叙述中，正确的是（）A．太空中的植物幼苗不再具有顶端优势现象B．赤霉素能够促进果实的成熟和种子的萌发C．生长素与细胞分裂素的比值会影响植物根、芽的分化D．生长素类似物是人工合成的，故不再具有两重性7．随着社会的发展，人们日益重

7、视环境问题，下列说法不正确的是（）A．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除化学工业生产对环境的污染B．对废旧电池进行回收处理主要是为了防止重金属污染水源和土壤forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminati

8、onofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans第17页共20页◎第18页共20页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：________