关于四六级你不得不知道的20个问题

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1、长喜英语助力四六级学子关于四六级你不得不知道的20个问题1.考试性质大学英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求,是一个“标准关联的常模参照测验”。2.组织实施大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试,分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6),每年六月份,十二月份各一次(具体时间另行通知)。从2005年1月起,报道成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的

2、考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。3.组织机构由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”,考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成,设顾问二人,主任委员一人,副主任委员若干人,专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)4.四六级考试历史四级:1987年开考六级:1989年开考5.四六级考试时间四六级考试每年上下半年各进行

3、一次,分别在6月和12月进行6.四级必须要考吗?四级改革后,教育部并不再要求四级成绩与学位证挂钩,但是,不排除部分学校对本校学生要求高仍要求四级证书,综合目前,就业、公务员、考研等很多毕业方向,四级425通关相对来说还是比较重要和必要的门槛。7.四级过了,六级要考吗?四级能够顺利通过是绝大多数大学生的基本需求,相比之下,六级就是更高层次的需求,能够顺利取得六级证书,无疑会加强自身在人才市场的竞争力。强烈建议四级通过的同学立志过六级。8.四级通关率四级通关率因各个学校教学质量的差别而高低不一,部分学校通过率可以高达80%,但是,个别院校通过率可

4、能都不足10%,对于四级通过率较高的学校,学生跟随学校的英语教学进度,通过四级相对比较容易;四级通过率较低的学校,学生自身需要加强复习,通过报名辅导班等突进来提高自身的英语水平和应试能力。9.六级通关率locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,due

5、tomissedfatal,whennightcame长喜英语助力四六级学子六级测试的难度水平相比四级有很大提高,无论从词汇量的要求上还是对于听说读写各项技能的要求,都有更高的要求。所以,六级通过率相对四级要低很多。具体通过率,跟四级类似,因不同学校而不同。1.四六级考试与托福考试差别相比较而言四六级更需要具备应试能力,考试的方法和技巧很大程度上会影响分数;而托福雅思的技巧很有限,普遍是知道题型和考法后自己在课后多下苦功才能拿高分。所以,我们普遍认为这是两类不同的考试,不存在排序或是优劣之分。2.CET和PETS的区别PETS:全国公共英语等

6、级考试是面向社会,以全体公民为对象的非学历性英语证书考试,是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办,各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。CET:全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试。3.四级与考研的关系?考研只要大学本科或同等学历的就行,现在改革后,许多学校已与学位脱钩了。当然要看你所报考的学校有没有要求,很多211工程学校有要求,具体可以参见学校官方发布的研究生招考简章。4.四六级考试与考研英语差别——测试目

7、的考研英语体现的是难度,四六级英语体现的是速度。比如一个阅读片段,考研英语一般要花15分钟才可作完,而六级英语必须在8-9分钟作完。5.四六级考试与考研英语差别——词汇要求考研英语在词汇上主要考察熟词新义,有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂,一定要大量的阅读不是改编的英语原著,才能过词汇关;四六级英语主要考察生词的第一意义或常用意义,只要你背了大纲的词汇表,基本就没问题。6.四六级考试与考研英语差别——试卷部分考研英语的语言材料多长难句;四六级英语少长难句。考研英语试题选项多陷阱,考生要有很强的分析能力和抗干扰的能力;四六级英语试题选项的迷

8、惑性不是很强,较容易看出哪个是答案,哪个是干扰项。考研英语的翻译要求考生对英语有精确到位的理解,这对于习惯于四六级英语中阅读时可以连蒙带猜也能做对的考生是一大挑战,

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