初三上学期期中考试家长会幻灯片

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1、期中总结会距中考还有113天用心沟通共创辉煌程序分析成绩班主任介绍班级现状，帮助孩子克服焦虑。注意事项。去多功能厅听专家报告。本次期中考试成绩介绍本次班级前十名及总分姓名总分张彬608姜兆宇597马健590庞欣584侯旭林582谷金佩569吴李阳580刘信宏567王琦563许江超557进步之星（名次上升较大）马健7王琦11赵莉18李传玉24王正言9国争恩9卢冠军11张佳丽10彭太阳7张倩倩8尚鹏飞11周子杰5苗文妮8孙丽萍9退步明显孙梦瑶—10王佳璐—10戴梦瑶—4李黎---9陈振帆---8滕丽婷---4韩永州---13李若梅---27郭聪---8荆钰斐---8孙福元---9孙迦---1

2、0王萌源---4各科最高分语文（120分）赵莉、吴李阳104数学（120分）谷金佩112英语(105分)张彬98政治(100分)张彬93历史（100分）蒋坤戴梦瑶69物理（100分）姜兆宇92.5化学(100分)马健100各科前几名英语1、张彬982、姜兆宇973、马健904、吴李阳855、庞欣赵莉84数学1、谷金佩1122、王琦1093、侯旭林1084、吴李阳1075、庞欣106语文1、赵莉吴李阳1042、庞欣1033、张彬马健1024、侯旭林谷金佩王佳璐1015、孙朝倩100物理1、姜兆宇侯旭林92.52、张彬923、吴李阳904、刘信宏895、马健86.5化学1、马健1002、刘信

3、宏张彬993、谷金佩姜兆宇984、侯旭林975、庞欣95政治1、张彬932、谷金佩923、马健庞欣904、王琦戴梦瑶885、姜兆宇吴李阳蒋坤姜浩87历史1、蒋坤戴梦瑶692、马健庞欣侯旭林王琦683、张彬姜兆宇刘信宏韩鑫许江超　彭太阳赵莉674、孙朝倩卢冠军陈振帆665、谷金佩李传玉姜昭君张佳丽651、对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式2、不能充分利用时间，没有紧迫感对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。3、对自己信心不足，干脆放弃努力，破罐子破摔对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把初三下半年进行

4、系统复习，还可以赶上来4、不会管理自己的学习。缺乏学习的自觉性。如今年的暑假，还有今年秋天的节假日安排。家长要想在学生的前头。多跟任课老师联系。帮孩子克服焦虑三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。帮孩子克服焦虑三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？不是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。帮孩子克服焦虑三关注

5、三不关注（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。家长迷津管孩子七避免七避免1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子学习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸

6、条放到书桌上。七避免2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了

7、自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于