2010年山东公务员辅导：片段阅读之提升篇

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1、2010年国家公务员考试报名已经落下帷幕，现在距公共科目笔试只剩不到一个月的时间，虽然天气寒冷，公务员备考的热情却正热火朝天。很多考生通过前段时间的复习已经达到了了解、熟悉、普及基础知识的要求，接下来的日子到了在基础之上进行强化提升的阶段。　　对于言语理解与表达这一模块而言，片段阅读是一场“重头戏”。因为无论从命题思路还是题型难度角度来讲，近几年公务员考试言语理解与表达题中的片段阅读题都在不断地进行变化，提升难度。这对于各位考生来说无疑是一个巨大的挑战。为此，国家公务员网公务员考试研究中心言语理解与表达辅导专家专门针对言语理解与表达中片段阅读题命题思路的变化趋势及解

2、题技巧，为各位考生作一介绍，希望通过下文中公务员考试真题的实例讲解能对各位考生的备考有所帮助。　　一、两种题型结合的命题思路　　在近几年公务员考试行政职业能力测验命题思路上，不难发现言语理解与表达模块中的片段阅读中将题型结合、间接体现考点的思路越来越清晰。最明显的体现就在于词语理解题与代词指代题的结合上。其特征为提问方式看似考查对词语含义的理解，在作答过程中实际要求考生对涉及到的代词有准确的把握。因此考生在复习这两种题型时要注意结合，其共同之处就是考生首先需要定位原文，寻找到需要理解的词语或代词，然后根据就近原则寻找到上下文的小语境进行辨别及二者结合时注意考查的实质

3、何在。具体请看下例。　　例1forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans农业考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前占据

4、着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产出很高的谷物产量。【2009年四川省公务员考试行政职业能力测验真题】　　文段中“方法”一词是指：()　　A.纳巴塔人占据险恶的内盏夫沙漠B.纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池　　C.纳巴塔人用大暴雨的雨水来灌溉D.重建这一地区的古代农场　　【答案】C　　【国家公务员网解析】这道题看似考查“方法”一词的含义，实则是对之前“这个”代词的指代考查，属于一道词语理解题与代词指代题结合类的题目。根据临近原则，不难判断答案应该就在“这一方法”的前

5、一句，即“把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中”，简单地说就是“用大暴雨的雨水进行灌溉”，因此C项正确。　　例2中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市场并没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个“硬币”的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。【2008年国家公务员考试行政职业能力测验真题】　　这段文字中的“硬币”指代的是：()　　A.中国银行业B.中国消费信贷市场　　C.中国消费者的消

6、费习惯D.中国居民的经济状况forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　【答案】C　　【国家公务员网解析】该题的提问方式看似词语理解题，然而在实际

7、作答的过程中考生要想准确理解“硬币”的含义，关键在于明确“这个”所指代的内容。“虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，但这个“硬币”的另一面是中国居民的个人负债率很低”通过这句话可知看出“硬币”之前的代词“这个”讨论的是“中国消费者的消费习惯”问题，符合代词指代的临近原则，所以“硬币”的含义指的就是“中国消费者的消费习惯”，正确答案为C项。　　例3“礼”和“乐”是中国传统审美文化的基本特征。礼不仅包含宗教仪式，而且包括各种典章制度;乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。美善结合，以善统美。尽管后来的儒家把善的内容界定为封建仁义道德，反过来又束缚了文艺的发展。这一点