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《2012年新农村建设方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、沙府发[2012]17号白沙洲乡2012年度新农村建设实施方案为贯彻落实中央和省委、省政府“把建设社会主义新农村作为战略任务的精神,深入推进新农村建设,加快推进现代农业产业化和全面建设社会主义小康社会的目标要求,结合我乡实际,特制定如下方案。一、目标任务按照中央新农村建设“二十字”方针和省委“五新一好”的总要求,围绕将“白沙洲作为旅游圣地来打造”的思路,着力推进“三清六改四普及”、“三绿化一处理”工作和“一村一品”产业发展等三大工作,突出村乡联动和村部落连片推进,抓好农村新社区建设,精心打造一批“生态环境优良、产业特色鲜明、田园风光秀丽、乡风淳朴和谐”的生态文明新农村,着力提升我乡新农村建设品
2、位。二、工作原则1、注重发挥“两个积极性”。一方面充分发挥群众的积极主动性,使群众成为新农村建设和农村清洁工程工作的主体;另一方面充分发挥部门和社会各界的积极性,使各个部门、社会各界积极融入到新农村建设中来,形成共建共抓的整体合力。2、注重做好“三个引导”。引导群众自己动手建家园;引导群众服从规划、顾全大局;引导群众改变不良生活习惯,培养文明健康的生活方式。3、注重坚持“四个程序”。一是先规划后建设;二是先村内后村外;三是先改水改厕后改路;四是先基础后整体。三、工作重点1、全力推进“一村一品”产业发展。各村要立足当地资源和产业优势,引导农民积极调整农业产业结构,因地制宜发展“庭院经济”、“务工
3、经济”、“特色种养”、“乡村旅游”、“观光农业”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit等一村一品产业,力争60%以上的建设点有特色产业,使新农村建设点上的农民增收走在全乡前列。要依托优势产业和特色产品
4、,积极扶持发展农民专业合作社和其他农村合作经济组织,逐步提高农民组织化程度,50%以上农户参加了各类农业合作经济组织。2、全力推进“三清六改四普及”。解决好群众“走平坦路、喝干净水、上卫生厕、住整洁房、用洁净能源”等最迫切要求解决的问题。采取以奖代补的形式,引导和扶持农户兴建一家一户三格式卫生厕所;采取集中式或单户式等多种方式进行自来水改造,使100%的农户用上安全自来水;抓好村内主干道巷道的硬化和排水沟的建设;对堵塞道路的厕所、猪牛圈和废弃房屋逐一进行清理,组织群众对道路沟渠进行彻底清理,保证沟渠畅通;搞好房屋整修,重点抓好破旧房屋翻修,整治改造农户面貌,使农村道路、庭院整洁,室内干净卫生,
5、柴草、杂物堆放整齐,居民生活井然有序。3、全力推进“三绿化”。按照绿化净化美化的要求,结合造林绿化“一大四小”工程,突出抓好庭院绿化、道路绿化、村旁绿化工作,引导和鼓励农民在村内村旁、房前屋后和村道两旁植树造林,发展庭院经济,促进农民增收致富,勾画“春有花,夏有荫,秋有果,冬有景”的生态新村美景,使村庄人居和生态环境得到明显改善,促进农村生态建设与经济建设协调发展,相得益彰。4、全力推进农村清洁工程。按照垃圾“减量化、资源化、无害化”的要求,重点抓好“3+5”模式建设,充分发挥农户、保洁员、理事会三个主体的作用,对生产生活垃圾按五种类型进行无害化处理。集乡及周边村庄的垃圾,通过“户集、组收、村
6、运、乡处理”集中到垃圾焚烧场焚烧;地处偏远村庄的垃圾,通过“户集、组收、村处理”集中到村简易焚烧。各建设点要安排专职的保洁员,制定卫生保洁制度,落实卫生清扫责任,添置必备的环卫设施。5、全力推进农村新社区建设。2012年是新农村建设实行村乡联动和村落连片推进的头一年,要积极探索建立乡村融合建社区、联村整片建社区,完善社区功能,建立健全社区管理新机制。要建立健全村规民约,完善农民理事会功能,建设好农民图书室、体育活动场所等社区设施,开辟新农村建设、清洁工程宣传栏,开展群众性文化体育活动,努力改善农村环境,发展农村社区卫生和乡村文化,促进农村经济社会协调发展。四、组织实施按照“规划先行、分步实施,
7、分类指导、整体推进”的工作思路,2012年的新农村建设分4个阶段进行。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Revi
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