【语文】山东省临沂市罗庄区2014-2015学年高二下学期期中考试题

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1、高二教学质量检测语文试题说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分150分，考试时间150分钟第I卷(共36分)一、(每小题3分，共l5分)1．下列文段中加点字的注音正确的一项是其中贴春联的习俗源于古代的“桃符”。古人以桃木为辟邪之木，《典术》曰：“桃者，五木之精也，故压伏邪气者也。”到了五代时，后蜀君主孟昶雅好文学，他每年都命人题写桃符，成为后世春联之滥觞，而题写于桃符上的“新年纳余庆，嘉节号长春”，便成为有记载的中国历史上第一副“春联”。后来，随着造纸术的问世，才出现了以红纸代替桃木的张贴春联的习俗。A.辟（pì

2、）邪B．滥觞（shǎng）C嘉节号（háo）长春D记载（zǎi）2．下列句子中词语书写全都正确的一组是A.特别是纽伦堡审判披露许多纳粹罪行的细节，让蒙在鼓里的德国人民幡然醒悟，自觉地进行深刻反省和忏悔，呼唤道德的重生。B.各地多有自然灾害发生，粮食欠收，百姓生活异常困苦，可达官贵人仍是过着花天酒地的生活，百姓怨声载道。C.一个又一个脚印，一段又一段精彩，世界舞台上的中国故事一定会越来越生动，中国梦和世界梦交织的谐奏曲也必将越唱越响亮！D.很多有名的书画文物鉴定家，十分自信，一言九鼎，不容质疑，若别人有异见，必奋起反驳斥责之，或讥别人不懂装懂，或

3、嘲别人哗众取宠。3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。只要我们站在时代的前沿，以历史的眼光世界大势，以战略家的智慧未来，以互利共赢的精神致力于发展，以务实开放的态度区域合作，我们就能克服前进道路上的艰难险阻，不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。A.运筹展望促进B.观察把握推动C.分析赢得加强D.洞察谋划推进4．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．那些曾经被我们敬仰的源自西方的市场诚信原则和对消费者的善意，来到中国何以就突然变脸了呢？B．金砖国家要坚定地维护国际公平正义，即使国际风云如何变

4、幻，我们都要始终坚持和平发展、合作共赢的原则。C．“桃李罗堂前，榆柳荫后檐”，张老师退休后过起了瓜田李下的田园生活，一改往日工作的忙碌，好不惬意啊！D．《澳门风云2》虽然有周润发、张家辉、刘嘉玲等大咖加入，但一开始不大被人看好，许多人都认为港式喜剧片已经江河日下，没有市场。5．下列各句中，没有语病的一句是A．普京这样做的目的，是为了避免乌克兰倒向欧洲，而力争将它拉入以俄罗斯为主导的“欧亚联盟”范畴。B．集体自卫权是指，在与本国关系密切的国家遭受其他国家武力攻击时，无论自身是11否受到攻击，都有使用武力进行干预和阻止。C．事实上法国邮政业这几年的

5、业绩一直不容乐观，很大一部分的原因是所接收的邮件数量越来越少，要长远发展势必需要作出重要的战略转型。D．央行副行长潘功胜同日也表示，互联网金融可以扩大对小微企业的供给，加强老百姓投资渠道，提高交易效率，降低交易成本。二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。《关雎》的主旨《关雎》，这思之慕之的吟唱，是三千年前歌咏爱情的诗句。在今天，不仅被我们用来比拟美好的爱情，在古代更是倍受青睐。然而，在《诗经》流传的过程中，随着《诗经》经学地位的逐步确立，《关雎》之义也被历史学者多样诠释。汉人的解读确定了《关雎》诠释的范围与方向，同时也给《关雎

6、》主旨笼盖上了永远挥之不去的经学迷雾。《孔子诗论》中，把《关雎》的主旨与儒家的“礼”的思想紧密相连，《关雎》就被戴上了高耸的礼乐之帽。《毛诗大序》也评价《关雎》紧扣《风》的主旨，着重指出此篇主旨是赞美后妃的功德。在诗歌繁荣的唐代，在戏剧繁荣的元代，文人也难以逃脱《关雎》礼仪教化的窠臼。宋代朱熹，深得《诗经》之义，他指出：“《关雎》，后妃之德也，孔子之叙书也，举其所为作书之故，其赞易也，发其可以推易之端，未尝详言之也。”朱熹对《诗经》的解读已经突破了经学思想，但对《关雎》之义的解释依旧在儒家礼教思想之内。近现代学者阐释《关雎》之义，也无不受前人的

7、影响，大多株守前说，虽然有了新见，但也是局限在阶级学说之内。之所以会有这样的认识，无非是由诗中“君子”“淑女”指称而来，也与最初汉人解诗的指向相关。他们的弊端是把诗列入至高的礼的范围之内，完全忽视了诗的情感性。《关雎》脱身经学束缚，回归文学本身是在五四运动之后。直接原因是五四新文化运动促使诗学研究转换视角，还有“古史辨”派学者对于《诗经》的探讨，以及鲁迅、胡适、闻一多等学者的研究。《诗经》在这一时期学者的眼中，就是中国文学的开始，《关雎》由此进入了文学的视野。吟诵《关雎》，我们更能感受那绿水青洲之上，有鸟声和鸣，有青春绽放的飞扬之美，有心旌摇曳

8、的追慕之情。《关雎》的主旨其实就在字里行间已经展露。“关关”之声，是雎鸠鸟相和之声，由雌雄雎鸠相和，引起男子思慕淑女的联想。“窈窕淑女，君子好逑”，为