20120618-成功的职业经理人

《20120618-成功的职业经理人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性） 在这个巨变的时代，伴随我们身处的外在环境的不断变化，职业经理人在角色和职责上也同样面临空前的改变，特别是中国企业正在迅速成长，将会不断出现新的难题，职业经理人应如何应对？    ☆本课程讲师余世维先生具有丰富的企业管理经验，课程涉及了员工管理、权威塑造、团队精神培养、企业文化营建和逆境抵抗等经理人所常遇到的问题，语言简练，通俗易懂，实战性强。帮助您掌握成为一个成功的职业经理人的方法及技巧。★课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变 1.掌握

2、有效管理下属的技巧2.了解塑造经理人权威的方法3.掌握带领和管理团队的要领4.学会科学决策的方法和步骤5.掌握营造优秀企业文化的要领6.学会增强逆境抵抗力的方法7.掌握在逆境中自我解压的方法★课程对象——谁需要学习本课程 ★    企业高层管理者★    企业中层管理者及基层主管★    培训部经理及员工★讲师简介 余世维☆☆著名跨国公司职业经理人☆☆哈佛大学企业管理博士后☆☆牛津大学国际经济博士后☆☆美国诺瓦大学公共决策博士☆☆北京时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师☆☆现任上海慧泉企业管理咨询有

3、限公司董事、总经理☆☆现任上海慧泉企业管理咨询有限公司董事、总经理☆曾服务的客户有：日本航空、飞利浦、柯达、联合利华、ABB、三得利、3M、西门子、摩托罗拉、中国电信等国内外著名企业★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？ 第一部分员工管理与权威塑造 20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3

4、.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender第一讲如何管理下属1．引言2．重视员工3．顾客、员工与经理的关系4．员工培训案例——东京迪斯尼乐园 第二讲如何塑造经理人的权威1．机会在哪里2．特质是什么3．权力的基础4．诚实——认识自己/了解客户/投入工作5．负起责任与培养自信 第二部分如何带好团队第三讲强化团队意识1．团队的三个条件2．打造团队中外案例 第四讲

5、培养团队精神1．从小教育2．从经理人自己做起3．相关案例分析 第三部分如何提升思考力决策力和执行力第五讲思考顾客在哪里1．顾客在想什么2．把思考力用在顾客身上 第六讲学会如何决策1．决策的前奏2．重要与紧急3．效果与效率  第七讲选好接班人落实执行力1．意愿与能力2．谁是接班人3．授权接班人的体会 第四部分如何营建优秀的企业文化氛围第八讲企业文化是看不见的软件1．文化与口号2．企业文化的内涵3．企业文化是创始人的哲学20currencydeposit,weprescribeapassonaregula

6、rbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender 第九讲企业文化测评与主次文化1．企业文化测评的十个关键特征2．主文化与次文化3．强文化与弱文化 第五部分如何提升经理人的逆境商数第十讲成功指标:I

7、Q/EQ/AQ1．AQ定义及与IQ、EQ的关系2．逆境帮助生存和成长 第十一讲逆境的程度与压力现象1．逆境的三种程度2．职业的压力指标3．舒缓压力的方法 第十二讲增强逆境抵抗力的自我减压方法1．休身养性2．体内革命引言【本讲重点】重视员工的管理正确处理顾客、员工与经理的关系加强员工的培训和教育东京迪斯尼乐园员工培训案例第1讲如何管理下属 【本讲重点】重视员工的管理正确处理顾客、员工与经理的关系加强员工的培训和教育东京迪斯尼乐园员工培训案例 【管理名言】带走我的员工，把我的工厂留下，不久后工厂就会长满杂

8、草；拿走我的工厂，把我的员工留下，不久后我们还会有个更好的工厂。——安德鲁·卡内基 重视员工的管理 1．员工管理的现状在实际管理工作中，人们过于重视管理者自身的带头示范作用，却忽略了与顾客直接接触的员工。在很多组织里，都把一切优惠条件和教育机会让给管理者，很多管理者都有出国考察和培训的机会。但是他们并没有把相应的能力传输给下属，以至于他的下属所受到的教育机会较少，在平时的工作中也没有接受特别的指正和训练，所以当他们在面对市场和顾客时，显得力不从心。 2．