2009年上半年上午试卷真题及答案

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1、系统集成项目管理工程师试题　　●所谓信息系统集成是指（1）。　　（1）A.计算机网络系统的安装调试B.计算机应用系统的部署和实施　　C.计算机信息系统的设计、研发、实施和服务　　D.计算机应用系统工程和网络系统工程的总体策划、设计、开发、实施、服务及保障　　●（2）是国家信息化体系的六大要素。　　（2）A.数据库，国家信息网络，信息技术应用，信息技术教育和培训，信息化人才，信息化政策、法规和标准　　B.信息资源，国家信息网络，信息技术应用，信息技术和产业，信息化人才，信息化政策、法规和标准　　C.地理信息系统，国家信息网络，工业与信息化，软件技术与

2、服务，信息化人才，信息化政策、法规和标准　　D.信息资源，国家信息网络，工业与信息化，信息产业与服务业，信息化人才，信息化政策、法规和标准　　●以下关于计算机信息系统集成企业资质的说法正确的是（3）。　　（3）A.计算机信息系统集成企业资质共分四个级别，其中第四级为最高级　　B.该资质由授权的认证机构进行评审和批准　　C．目前，计算机信息系统集成企业资质证书有效期为3年　　D.申报二级资质的企业，其具有项目经理资质的人员数目应不少于20名　　●信息系统工程监理活动的主要内容被概括为“四控、三管、一协调”，其中“三管”是指（4）。　　（4）A.整体管

3、理、范围管理和安全管理B.范围管理、进度管理和合同管理　　C.进度管理、合同管理和信息管理D.合同管理、信息管理和安全管理　　●与客户机/服务器（Client/Server，C/S）架构相比，浏览器/服务器（Browser/Server，B/S）架构的最大优点是（5）。　　（5）A.具有强大的数据操作和事务处理能力B.部署和维护方便、易于扩展　C.适用于分布式系统，支持多层应用架构D.将应用一分为二,允许网络分布操　　●（6）的目的是评价项目产品，以确定其对使用意图的适合性，表明产品是否满足规范说明并遵从标准。　　（6）A.IT审计  B.技术评审

4、   C.管理评审   D.走查　　●按照规范的文档管理机制，程序流程图必须在（7）两个阶段内完成。　　（7）A.需求分析、概要设计        B.概要设计、详细设计　　C.详细设计、实现阶段        D.实现阶段、测试阶段　　●信息系统的软件需求说明书是需求分析阶段最后的成果之一，（8）不是软件需求说明书应包含的内容。　　（8）A.数据描述   B.功能描述  C.系统结构描述  D.性能描述　　●在GB/T14393计算机软件可靠性和可维护性管理标准中，（9）不是详细设计评审的内容。　　（9）A.各单元可靠性和可维护性目标   B.可

5、靠性和可维护性设计　　C.测试文件、软件开发工具       D.测试原理、要求、文件和工具　　●（10）不是虚拟局域网VLAN的优点。　　（10）A.有效地共享网络资源　　B.10简化网络管理　　C.链路聚合　　D.简化网络结构、保护网络投资、提高网络安全性●UML2.0支持13种图，它们可以分成两大类：结构图和行为图。（11）说法不正确。(11)A.部署图是行为图  B.顺序图是行为图C.用例图是行为图  D.构件图是结构图　　●以太网100BASE-TX标准规定的传输介质是（12）。　　（12）A.3类UTP      B.5类UTP    

6、C.单模光纤   D.多模光纤　　●根据布线标准ANSI/TIA/EIA-568A，综合布线系统分为如下图所示的6个子系统。其中的①为（13）子系统、②为（14）子系统、③为（15）子系统。　　（13）A.水平子系统   B.建筑群子系统C.工作区子系统    D.设备间子系统　　（14）A.水平子系统   B.建筑群子系统C.工作区子系统     D.设备间子系统　　（15）A.水平子系统  B.建筑群子系统C.工作区子系统   D.设备间子系统　　●通过局域网接入因特网，图中箭头所指的两个设备是（16）。　　（16）A.二层交换机   B.路由

7、器   C.网桥    D.集线器　　●在铺设活动地板的设备间内，应对活动地板进行专门检查，地板板块铺设严密坚固，符合安装要求，每平米水平误差应不大于（17）。　　（17）A.1mm    B.2mm      C.3mm       D.4mm　　●在（18）中，项目经理的权力最小。　　（18）A.强矩阵型组织  B.平衡矩阵组织C.弱矩阵型组织   D.项目型组织　　●矩阵型组织的缺点不包括（19）。　　（19）A.管理成本增加       B.员工缺乏事业上的连续性和保障　　C.多头领导           D.资源分配与项目优先的问题产生冲

8、突10　　●定义清晰的项目目标将最有利于（20）。　　（20）A.提供一个开放的工作环境B.及时解决问题　　C.提供项目数