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《2015年深圳第十三届学生网络夏令营》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015年深圳第十三届学生网络夏令营活动方案为深入贯彻党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，结合深圳教育工作总体目标，在深圳学生网络夏令营往届活动成功经验基础上，决定举办2015年深圳第十三届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术平台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育平台，促进全市师生创新学习、全面发展。一、活动主题本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏
2、天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。二、活动目标（一）以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标（富强、民主、文明、和谐）、社会层面的价值取向（自由、平等、公正、法治）和公民个人层面的价值准则（爱国、敬业、诚信、友善），植根于师生的心灵，在日常学习生活中让广大师生深刻领悟价值观在人生中的重要意义。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linp
3、ing,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame—5—（二）围绕深圳教育工作总目标，培养学生八大素养（品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活），促进学生全面发展。（三）让网络夏令营成为怡情养志、涵育文明的网络教育平台，通过新媒体新技术传播手段，把社会主义核心价值观生动地体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，让学生
4、通过各种创新实践活动，成为具有人文素养的“云时代”创新型人才。三、组织机构（一）主办单位深圳市教育局。（二）承办单位深圳市电化教育馆。（三）协办单位各区电教站（教育信息中心）、各新区公共事业局教育科（教科研中心）、市局直属各学校信息中心（科组）。（四）成立活动组委会组委会成员：主任：吴筠（深圳市教育局副局长）。执行主任：杨焕亮（深圳市电教馆馆长）。项目负责人：王奕奕。组委会成员：邓志辉、彭皖、余耀贤、黄文青、钟群星、江小军、唐旭惟、康长远、张学斌、陈国胜。四、时间安排4月20日：确定各分营方案；6月10日：开营启
5、动并开始登录报名；locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame—5—6月11日至8月25日：提交作品；9月下旬：评出获奖名单；10月：优秀作品网络展播；11月：颁
6、奖。五、参与对象全市中小学校师生。六、活动须知（一）传播口号——“夏日e起飞”传播口号应用于网络夏令营的各类宣传活动。（二）活动标识活动标识应用于网络夏令营的各类宣传活动。（三）活动网站与报名方式活动在“2015深圳第十三届学生网络夏令营网站”（http://www.szdj.edu.cn）上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。（四）活动流程与要求locatedintheTomb,DongShe
7、nJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame—5—1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示；总
8、营主对展示作品要加强全程监控抽查。3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。4.2016年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性
