中国公民国内旅游文明行为公约知识点[1]1

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1、《中国公民国内旅游文明行为公约》知识点每一条的第一句话是考试点，共八条1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果　实，不追捉、投打、乱喂动物。4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。6、尊重别人权利。不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。7、讲究以

2、礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒《文明交通行动计划》知识点1、计划的提出：2010年1月26日中央文明办、公安部联合电视电话会议上布置的、准备在全国范围内实施部署的、从2010年到2012年为期三年的实施方案。2．计划的目的：切实增强公民文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好道路交通环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度。3、预期效果:力争通过三年努力，使公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，交通事故明显下降，交通执法更加规范，交通管理更加科学

3、，交通秩序明显改善，文明交通长效机制进一步完善。4、计划主题:关爱生命、文明出行5、主要内容:(1)倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”；(2)摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”；(2)抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”；(3)改善城市过街安全设施等“六类道路通行条件”。6、实施方案：“文明交通行动计划”实施情况将被纳入《全国文明城市测评体系》和城市公共文明指数测评的内容。六大文明交通行为：六大交通陋习：　　1.机动车礼让斑马线1.机动车随意变更车道　　2.机动车按序排队通行2.占用应急车道　　3.机动车有序停放3.开车打手机　　4.文明使用车灯4.不系安全带

4、　　5.行人/非机动车各行其道5.驾乘摩托车不戴头盔　　6.行人/非机动车过街遵守信号　6.行人过街跨越隔离设施[2]六大危险驾驶行为：六类道路通行条件：　　1.酒后驾驶1.城市过街安全设施　　2.超速行驶2.路口渠化设施　　3.疲劳驾驶3.出行引导与指路设施　　4.闯红灯　4.道路车速控制设施5.强行超车5.农村公路基本安全设施6.超员/超载6.施工道路交通组织与安全防护设施文明单位考试卷（1）（满分20分）一、选择：请把正确答案序号写在横线上（每题1分）1、党的十二届六中全会通过《关于社会主义A的决议》。A精神文明建设指导方针B思想道德建设forthequalityo

5、freviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansC精神文明建设若干重要问题2、公正原则的全体内涵是B相一致。A权得和权益      B 义务和权利      C 义务和责任3、我国公民道德

6、建设的核心是CA集体主义   B爱祖国  C 为人民服务4、社会主义新农村建设“五句话”要求是“生产发展生活福裕乡风文明村容整洁BA社会和谐B管理民主C民主法制5、《中国公民国内旅游文明行为公约》主要内容有八条，其中第六条的内容是：Ｃ不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。A讲究以礼戴人B遵守公共秩序C尊重别人权利二、填空。请把正确作案填写在横线上（每题1分）1、科学发展观的基本要求是全面协调可持续。2、公民道德建设以为人民服务为核心。3、社会主义文化建设是社会主义新农村建设的重要内容和重要保证。4、发展社会主义先进

7、文化的重要内容和中心环节是社会主义思想道德建设。5、科学发展观的核心是以人为本。6、两岸经济合作委员会于2011年1月6日正式成立。三、判断正误。对于正确的表述请在括号里划“√”，错误的划“×”（每题1分）1、精神神文明不是综合国力的组成部分。（×）2、创建文明单位要以环境建设为中心。（×）3、改革是前提，发展是动力，稳定是目的。（×）4、接待来访人员时，一般应起身握手相迎。（√）5、爱国主义和社会主义本质上是一致的。（√）四、简答题。（答对一个点给1分，共4分）构成社会主义核心价值体系的四项基本内容是什么？答：马克思主义指导