2013-2014计算机教师述职报告_

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1、XXXXXXXX学校2013——2014学年度上学期述职报告XXXX2014年01月16日HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirecto

2、roftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed述职报告各位领导、老师，大家下午好，我是2013年新晋教师xxxx，下面，我就自己2013年9月入校以来所做的工作做以下汇报，请各位领导评议：一、教学方面本学期我负责2013级康复治疗技术和特殊教育（学前方向）2个专业和电子商务3年中专1班共5个班级的《计算机应用基础》课教学。其中正常学生60人，残疾学生24人，每周14课时。由于

3、学生学习基础较差，接触计算机机会较少，为更好的完成教学目标，实现教学效果，经教研组和教务科批准和协调，我给学生增加了一些计划外课时，平均约合每周16课时。教学方面，在李兴老师的耐心指导和其他老师的热心帮助下，我根据中专高职学段教学要求和我校学生的特殊学情，认真钻研教材，努力做到针对不同学制、不同专业的班级和学生的特殊学情制定不同的教学方案，选择不同的教学方法；并在上课期间设计合理的教学环节调动学生的学习积极性，认真评价学生作品，做好个别辅导和课后反馈。除此之外，本学期约有40台次教学用计算机在上

4、课期间发生故障，在这种情况下我尽可能的安抚学生，排除故障，将对教学的影响降到最低。二、班主任工作方面本学期我担任2013级电子商务3年中专2班的副班主任，配合主班主任孙劭卓老师完成了如下工作：1.2013级电子商务3年中专2班学生的主要残疾类型为肢残和弱视。自开学以来，孙老师和我不断通过集体班会、一对一谈心对学生加深了解、进行思想道德教育。郭婷婷等同学在产生厌学情绪甚至退学念头时，通过连续近一周的个别谈话、发动同学做思想工作帮助其转变思想，但遗憾的是庄勇等学生因为身体状况恶化不能自理，刘险等同学

5、因为有机会参加免费康复手术或其他各种原因不得不离开学校；2.要求学生利用早晚自习抄写《羊皮卷》或教材，每天检查，帮助学生克服三个中专班级在一个大阶梯教室的困难，调动学生的学习积极性；3.合理调整寝室，如将本班学生集中在6个寝室内，合理分配上下铺，保证每个寝室都有内务较好的同学，并通过至少每周一次的检查学生寝室卫生内务HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbypro

6、gressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed及时发现问题，努力使每个学生做好个人卫生、寝室卫生和教室卫生。4.要求班长记录每天各项班级活动的参与人数

7、、表现情况及特殊事件，每天早上8:20上交学生自习成果时交流班级发生的情况。三、信息中心相关工作1.通过约一周的时间与胡老师共同对信息中心库房B202、A310的设备进行了盘点与交接，完成库房近200种、总计上千件设备与耗材的详单整理，建立《信息中心物资领用记录》，保证相关物资的出库、入库都有明确记录；2.录播室通风除味是本学期一直持续进行的，因为录播室是新完成的工程，其中的设备也比较贵重，还离信息中心办公室较远，不方便管理。为保证后续除味工作顺利进行，我在专业人员的指导下，将设备拆分装箱，妥善

8、安置，并每天到现场监控风扇的工作状况；3.学校会议室、交流中心影音设备的基本操作与使用。4.学校电子屏幕信息发布设备的使用。5.协助程娇老师做好学校教学用计算机、投影仪、办公用速印、一体机的维护与修理。6.协助程娇老师做好信息统计上报，日常公文、档案整理等工作。回顾过去的这一学期，由于对学校和学生情况不够熟悉，又要同时兼顾教学、班主任和信息中心相关工作，每一天都忙碌而充实：1.作为班主任，班级的每个学生都有各种各样的问题，有问题时他们会主动找班主任寻求解决，残疾学生的思维具有特殊性，与他们的沟通