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时间:2018-08-23
《【生物】四川省德阳市中江县龙台中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川省德阳市中江县龙台中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题第I卷(选择题)一、选择题(50分)1.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是()A.能稳定遗传B.单倍体C.有杂种优势D.含四个染色体组2.下图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是A.①是生物的突变和基因重组B.②是自然选择C.③是自然选择学说D.④是指物种多样性3.隔离的本质是A.地理隔离B.生殖隔离C.基因不能自由交流D.种群基因频率改变4.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述正确的是A.DNA连接酶能把两个黏性末端
2、经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”B.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D.在该过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶【答案】A【解析】DNA连接酶能够把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”。105.目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。科学研究证实:此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟。下列有关的解析中,不正确的是A.植物激素与人的性激素的结构不同B.植物激素对人的性成熟没有作用C.植物激素在水果、蔬菜中
3、含量很低D.植物激素不能转化为人的性激素6.发生在人体内环境的生理过程是()A.唾液淀粉酶催化淀粉分解B.胰岛素与特异性受体的结合C.剧烈运动时产生乳酸D.mRNA经酶催化分解成核苷酸7.下列有关T细胞的叙述,正确的是A.T细胞在骨髓中成熟,集中分布在淋巴和血液中B.T细胞受抗原刺激后,通过突变形成效应T细胞C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D.用类固醇使病人T细胞的增殖受阻,器官移植的成功率会明显提高8.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是A.体温升高,导致肠胃不能及时排空B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C.体温升高,消化酶的活性受到影响D.体温升高,影响
4、了肠胃吸收9.下列激素中,对全身细胞都起作用的是A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.抗利尿激素10.长期使用某种农药,会发现效果越来越差,这是因为有些害虫产生了抗药性。现代生物进化论认为,抗药性产生的原因是()A.害虫对农药进行选择的结果B.定向变异的结果C.遗传的结果D.农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果11.下列关于人体免疫的叙述,正确的是A.免疫细胞和免疫活性物质构成了人体的免疫系统B.非特异性免疫特指人体的第二道防线和第三道防线10C.艾滋病和过敏反应都属于免疫系统疾病,但前者属于免疫功能过弱,后者则为过强D.当人体内监控、清除体内产生异常细胞的功能过高时,
5、往往可能形成恶性肿瘤12.免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是()A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫13.关于植物激素作用及其应用的叙述,正确的是()A、脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多B、赤霉素可用于生产啤酒C、乙烯的主要作用是促进果实的发育D、细胞分裂素处理未授粉雌花获得无子果实14.1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提
6、取了IAA(吲哚乙酸),然后又从一些植物中分离出了这种物质。下列有关叙述中最为合理的是()A.人体有合成IAA的酶,植物也有B.人体的肾脏有合成IAA的能力C.IAA是人体的代谢产物,能促进植物生长D.IAA是植物激素,它可随食物进入人体,但人体内没有分解IAA的酶15.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是16.神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的()A.突触B.突触小体C.突触前膜D.突触后膜17.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的,下列关于艾滋病的叙述中,错误的是( )①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染②HIV攻击人
7、体免疫系统,特别是B淋巴细胞10③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A.②③⑤ B.①④⑤C.②③④ D.①②③18.下图为人体体液免疫的部分过程示意图,有关叙述不正确的是A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,可
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