四川电子机械职业技术学院招聘岗位和条件一览表

《四川电子机械职业技术学院招聘岗位和条件一览表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四川电子机械职业技术学院招聘岗位和条件一览表序号系别岗位名称招聘人数招聘条件1电子信息工程系辅导员2电子信息工程技术、应用电子技术、软件技术、移动互联应用技术、智能产品开发等相关专业，中共党员,有较强的组织管理、语言表达能力，善于与人沟通，并能够承担相关专业教学工作。电子信息工程技术专业教师3能够承担电子技术实训、传感器技术与应用、数字电视技术、现代通信技术、电子产品维修、电气控制与PLC技术等专业课程教学。应用电子技术专业教师2能够承担电子线路CAD、电子产品维修技术、电子产品生产工艺、电气控制与PLC技术等专业课程

2、教学。软件技术专业教师4能够承担路由与交换、VC++程序设计、Java程序设计、Photoshop图形图像处理、网页设计与制作、SQLServer开发与实现、软件工程等专业课程教学。移动互联网应用技术专业教师2能够承担Android程序设计基础、计算机网络技术、Web应用技术、SQLServer开发与实现、软件测试、Android应用软件开发、网站建设与管理、移动通信技术等专业课程教学。2机电工程系辅导员2机械设计与制造、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、模具设计与制造等相关专业，中共党员,有较强的组织管理、语

3、言表达能力，善于与人沟通，并能够承担专业课程教学工作。机械设计与制造专业教师2能够承担钳工、焊工、车工、AUTACAD2014、金属材料及热处理、液压与气动传动、金属切削原理及刀具、机械制造技术基础、数控机床及编程、数控车床实训、机床夹具设计等专业课程教学。数控技术专业教师2能够承担数控原理与系统、金属切削原理及刀具、机械制造工艺、数控机床及编程、数控车床加工零件、数控铣床加工零件、CAD/CAM应用等专业课程教学。机电一体化技术专业教师2能够承担金属材料及热处理、机械制造技术基础、单片机原理及应用、电气控制技术、电工

4、电子技术应用、数控机床及编程、自动化生产线运行与维护等专业课程教学。工业机器人技术专业教师2能够承担PLC与自动控制、机器人应用认知、机器人技术基础、机器人工作站程序调试、机器人工作站的安装与调试、传感器与检测、工业机器人系统虚拟仿真、工业机器人编程、工业机器人系统集成等专业课程教学模具设计与制造专业教师3能够承担冷冲压工艺及模具设计、机械制造技术基础、塑料模具设计、液压与气动技术、模具装配与维护、模具材料及热处理、机械设计基础等专业课程教学。3经济管理系辅导员2会计、电子商务、网络营销、物流管理、工商管理等相关专业，

5、中共党员,有较强的组织管理、语言表达能力，善于与人沟通，并能够承担专业课程教学工作。会计专业教师4能够承担会计学原理、会计法规与职业道德、初级会计实务、成本计算与管理、税法、会计信息化、中级会计实务、财务管理实务、Excel在会计中的应用等专业课程教学。电子商务专业4能够承担电子商务物流、经济法、网页设计、电子商务支付与安全、客户关系管理、数据库原理及应用等专业课程教学。网络营销专业教师2能够承担网络营销、新媒体营销、搜索引擎营销、网络推广实务、新媒体营销、网店设计与运营等专业课程教学。物流管理专业教师4能够承担配送管

6、理、供应链管理、仓储管理与实务、采购管理与实务、物流信息技术、物流单证、客户关系管理、市场调查与分析、ERP原理与应用等专业课程教学。工商管理专业教师2能够承担企业管理概论、电子商务概论、商务谈判与沟通、营销策划、网络营销、市场调查与分析、推销实务、财务会计等专业课程教学。4建筑工程系辅导员2工程造价、建筑工程管理、建筑工程技术、建筑设计等相关专业，中共党员,有较强的组织管理、语言表达能力，善于与人沟通，并能够承担专业课程教学工作。工程造价专业教师1能够承担建筑力学、建筑CAD、建筑工程计量与计价、建筑构造与识图、工程

7、造价管理、建筑法规与合同管理等课程教学。建筑工程管理专业教师1建筑法规与合同管理、建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程施工组织管理、建筑工程技术资料管理等课程教学。建筑工程技术专业教师1能够承担工程技术实训、地基与基础工程施工、建筑工程制图、安装工程识图与施工、砌体工程施工、安装工程识图与施工、装饰工程施工等专业课程教学。建筑设计专业教师2能够承担造型基础、建筑设计基础、居住建筑设计、办公建筑设计展示建筑设计、阴影透视、民用建筑施工图设计等专业课程教学5艺术设计系广告设计与制作专业教师1

8、能够承担设计素描、设计色彩、广告学概论、构成艺术、图形创意、广告文案、广告策划、计算机辅助平面设计、版式设计、装饰艺术等专业课程教学6基础与思政部数学教育专业2能够承担高等数学、线性代数、概率与统计、数学建模等公共基础课程教学。备注1、本表各岗位相关的其他条件及要求请见本公告正文；2、应聘辅导员岗位者在2017年7月31日前需取得