【政治】新疆兵团第二师华山中学2013-2014学年高一下学期期中

《【政治】新疆兵团第二师华山中学2013-2014学年高一下学期期中》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新疆兵团第二师华山中学2013-2014学年高一下学期期中（考试时间：60分钟分值：100分）一.单项选择题（下列四个选项中只有一项最符合题意，请选出。每小题２分，共60分）1．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了展示其舞姿供他人欣赏；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明(　　)A．文化是人类社会特有的现象B．文化是人的唯一素养C．文化是一种社会力量D．文化是人区别于动物的根本标志2．一位哲学家曾做过这样的比喻

2、：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是(　　)A．没有文化，政治和经济就不能存在B．经济和政治是由人类创造的，文化是由上帝创造的C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映D．经济由政治、文化所决定，又对政治和文化有重大影响3．2012年9月以来，随着一部涉嫌诋毁伊斯兰教与先知默罕默德的美国电影《穆斯林的无知》上映，多个国家的伊斯兰教教徒掀起“反美浪潮”，引发流血冲突。多国的反美愈演愈烈。一部电影引发了数场政治冲突，这表明(　　)A．文化对政治、经济有积极的反

3、作用B．文化与政治相互影响、相互交融C．文化的民族性与世界性是一致的D．文化霸权主义影响渗透到了国际政治领域4．为了追求收视率，古装剧、戏说剧等泛滥荧屏，现实题材的电视剧在各电视台的播出比率较低。一些古装剧、戏说剧内容荒诞、思想陈腐、格调庸俗，引起了许多观众的不满，专家学者也对导演任意删改、曲解、戏谑历史的行为提出了严肃批评。这是因为（）A．文化产业不能走市场化道路B．价值观不同导致历史观的多元化C．不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同D．艺术创作与历史研究不能有差异5．社会主义核心价值体系全面深入

4、人心，人民群众精神文化生活更加丰富多彩，市民文明素质和城市文明程度实现更高提升；文化事业和文化产业协调发展，文化软实力显著提高。之所以要加强“文化软实力”的建设是因为（）9A．文化建设是我国现阶段的中心工作B．文化是人类社会产生和存在的前提和基础C．文化在综合国力的竞争中占有重要地位D．文化的发展程度决定着我国的经济、政治制度6．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但是到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明(　　)①文化的发展总是落后于社会经济的发展　②文化的发展与经

5、济的发展并不是完全同步的　③文化可以脱离经济而存在　④文化具有相对独立性A．②③B．②④C．①③D．①④7．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印”，《我的中国心》的这句歌词表明(　　)A．文化对人的影响是极其深远持久的B．文化具有潜移默化的影响C．文化对人的影响来自特定的文化活动D．文化影响人的交往行为和交往方式8．“与善人居，如入芝兰之室久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从文化生活的角度看，这主要说明(　　)A．文化对人的影响是积极的B．文化环境对人的影响是潜移默化的

6、C．文化对人的影响是深远持久的D．文化是由人创造的9．阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是(　　)①文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的　②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现　③文化氛围看不见、摸不着，无时无刻不在影响人的思想和行为　④文化消极地影响人的思想A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持

7、推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。上述材料表明(　　)A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心C．人的发展决定社会的发展9D．社会的发展和人的发展是相互结合、相互促进的11．2010年3月14日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议中外记者见面会上回答记者提问“关于两岸关系”时指出：“兄弟虽有小忿，不废懿亲”，我认为中华民族5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。这说明（）A．文化对人的影响是极其深远持久的B．

8、文化具有复杂性、多样性C．文化对人的影响具有潜移默化的特点D．文化对人的影响不是有形的、强制的12．文化对人具有潜移默化的影响，因此（）A．要参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶B．人们对文化的接受是消极被动、无目的的C．文化对人的影响是有形的、强制的D．人总能得到思想的启示、精神的享受13．2010年2月，是教育部