【生物】湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2013-2014学年高二下学期期中联考

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1、宜昌市部分市级示范高中教学协作体2014年春期中考试高二生物试题第Ⅰ卷（选择题共36分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1.5分）1、下列叙述中符合种群密度概念的是（）A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数B、每平方米草地中杂草的数量C、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量D、一亩水稻的年产量2、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为()A、雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B、种群的性别比例失调使种群的出生率下降C、成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小D、受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少3、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验

2、的相关操作，正确的是(　　)A、为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数B、培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D、培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌4、生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示。下列判断中，正确的是()A、a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B、a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C、a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D、b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约5、在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的(　　)A、在群落演替过程中群落的物种组

3、成不断发生变化B、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D、初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短6、我国的池塘养鱼历史悠久，其中青、草、鲢、鳙为我国四大家鱼，而我国将四大家鱼混合放养能充分利用池塘资源，被世界列为生态养鱼的典范。之所以能将四大家鱼混合放养，是因为（）A、群落中的生物具有水平结构B、四大家鱼的食性不同，分布在不同的水层C、四大家鱼之间为共生关系D、养鱼的种类越多，产量越高7、下列实例中，不具有生物群落的是()A、亚马逊河谷的热带雨林B、大兴安岭的红松林C、无菌培养基被污染后长出的共生菌落D

4、、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落108、在光裸的岩地上首先定居的生物是（）A、地衣B、苔藓C、土壤微生物D、草木植物9、种群数量数学模型建立的一般步骤是()A、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式B、观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式C、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质D、提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式10、下列最可能用于描述同一生物的一组名词是()A

5、、一级消费者，第一营养级B、二级消费者，自养生物C、分解者，腐生生物D、生产者，异养生物11、如图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是()A、图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B、叶状虫属于初级消费者，第一营养级C、该生态系统中袋鼬所含的能量最多D、属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀12．生态系统的物质循环的特点不包括下列的（）A、带有全球性B、物质是指组成生物体的基本元素C、在群落与无机环境之间循环往复D、在群落的各营养级之间循环往复13、下列有关生态系统功能的描述，错误的是()A、物质循环的关键环节是消费者的消耗利用B、物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

6、C、我们能合理的调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用14、如图表示草原上几种生物间的食物关系（“→”表示被食关系，如“草→兔”表示草被兔吃）。现因某种原因，蝗虫突然大量死亡，由此可能出现的现象是()A、鹰数量会减少B、蜥蜴数量会明显减少C、小鸟数量会增加，青虫会减少D、小鸟数量减少，青虫会减少15、如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是()A、1代表生产者，5可以代表化能合成作用B、碳元素在1、2、3与4之间以含

7、碳有机物的形式传递C、该图中营养级别最高的生物是4D、碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的16、生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越强，原因是(　　)①处于同一营养级的生物种类多②能量可通过不同的食物链传递③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替10④能量流经各营养级时，是逐级递减的A、①②③④　　　　　B、①②③C、①③④D、③④17、狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味和行为特