2013年度全旗中小学学校管理和体卫艺工作评估细则

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1、乌中旗2013年度中小学学校管理和体卫艺工作评估细则AB评估要点评估办法基础教育管理90分招生管理5分做好招生宣传工作。实行阳光招生。1分。严格执行招生政策与计划，无乱招生、超招生行为。高中学校执行“三限”政策。2分，两项各1分。义务教育学校没有举办重点班、快慢班的现象。新生无超标准班级。高中无复读班。2分，每项各1分。查访。办学常规25分制定学校减负和规范办学行为方案和实施办法并定期检查。2分。有方案1分，列入考核1分。严格按国家规定设置课程，开展教学活动。无增减课时现象。学生自习时间不分配学科。不占用学生自习时间上

2、课或补课。5分，有一项违规扣1分。访查。作息时间规范，符合《内蒙古自治区中小学教学规程》。3分。学校不利用节假日（包含双休日、寒暑假）集体补课或上新课。严格执行市教育局下达的校历。3分，访查。严格执行教辅资料管理有关规定。不组织征订教辅资料。3分。访查。学生作业布置和考试：严格执行《内蒙古自治区中小学教学规程》和市局有关义务教育阶段学生作业布置和考试规定。3分。访查。不以考试成绩做为唯一依据评价教师。2分。落实好中小学校开设书写课的要求，开足课时。加强对写字课老师培训。组织教师学习各级教育部门下发的关于中小学书法教育有

3、关文件。组织师生经典诵读和书法比赛。4分，每项1分。两基档案学籍管理15分健全“两基”电子化学籍档案和管理制度。有专人管理，专人负责。有学籍培训记录。3分。每项1分。按时上报学籍和两基档案A表、普及率情况统计表、学生异动情况统计表、学生借读情况统计表、六年级、初三毕业情况统计表等各类统计报表，数据衔接，统计准确。5分。学生入复休转，入学率、巩固率、完成率、辍学率等各种数据底数清楚，程序规范。3分。有一项不合格扣1分。切实做好防流控辍工作。辍学率控制在规定范围以内，辍学月报表按时上报。高中在校生巩固率90%以上。4分。一

4、项不达标扣2分，扣至0分。课题推进15分领导重视，整体推进。成立子课题组，责任明确到人。3分。制定课题推进工作计划，明确各阶段工作任务和目标。目标任务制定符合工作实际。4分。每项2分。各项课题推进有阶段成果。过程资料完整。8分。学校间对比给分。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofp

5、ersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3A级B级评估要点评估办法基础教育管理90分德育工作22分德育工作列入年度计划重要内容，有计划、有总结。2分。定期开展班主任、辅导员培训工作。组织班主任、科任教师经常开展德育研讨和经验交流活动。2分，每项各1分。开展校情校规、行为习惯养成教育。建立学生学习、生活、活动等常规制度，进行评价考核。2分。每项各1分。“一训三风”能落实于日常教育教学考核之中，校风、教风、

6、学风端正。2分。学校间比较给分。能将《乌中旗提升学生素质“个十百千万”工程实施方案（试行）》分项落实于日常教育教学活动之中，过程性材料齐全，有效果分析评价。3分。学校间比较给分。建立管理干部、班主任、班干部网络和团委、学生会工作网络，班级建设、团队建设有成效。推进班级学生自主管理，打造班级德育特色。对班主任及班级进行量化考核。5分。学校间比较给分。建设书香校园，有计划开展读书、中华经典诵读、公益、校园之星评选等活动。按月安排养成教育、情感培育、主题（专题）、法制教育。图书室全天开放，实行开架借书。学生借阅日均流量达在校

7、生5%。说明：此项低于5%扣2分。4分。学校间比较给分。开齐开足心理健康教育课程，规范校级心理咨询室建设和管理。积极开展心理咨询和心理测量等工作。2分，每项各1分。家校共育8分建立学校、家庭、社会教育网络，建立家校互动联系制度，每月互动联系至少一次。2分。按照乌中旗家校共育工程实施方案（2013－2015年），制定学校家校共育实施方案、工作计划、组织机构，通过各种方式宣传家校共育工程。3分。制定方案1分，后项1-2分。成立家长委员会。定期召开家长会，举办家长学校、家长开放日等活动，与家长沟通，征求家长意见、建议，改进学

8、校工作。2分。每项各1分。评选先进教育工作者和先进家长，给予表彰奖励。1分。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdeci