2011国家公务员考试行政能力测试题及答桉

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1、2010年国家公务员考试行政职业能力测试国家公务员网www.chinagwy.org第一部分言语理解与表达（共40题，参考时限35分钟）2．茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所的精神。有道而无艺，那是的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．传达虚浮B．包涵虚无C．贯穿空洞D．体现枯燥3．从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国，日本，欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战，因为谁拥有专利，就意味着谁能在国籍上获得基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因

2、开发的庞大市场，为此，美国等少数发达国家大量地将阶段性研究成果申请了专利。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．垄断抢先B．操作独立C．控制自发D．专营及时4．明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身，但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了，到了景泰年间，皇家的重视使它，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字──景泰蓝。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．如日中天B．名声大噪C．声名鹊起D．享誉中外5．五四运动后，许多人追求真理。追求人们开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮，政治主张和政治力量的中认真思考，逐步

3、看到西方的种种社会，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．识别通病B．甄别矛盾C．辨别现象D．鉴别弊端6．世界主要经济发展发达国家和地区目前已就发展低碳经济达成共识：以经济发展模式由“高碳”向“低碳”转型为，通过市场机制下的经济手段推动低碳经济的发展，以减缓人类活动对气候的破坏并逐渐达到一种互相的良性发展状态。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．契机适应B．目标协调C．手段促进D．标志制约7．与先秦不同，这一新生代的中国研究人员不愿意接受古籍中的描写，在希冀精确追溯中国历史的尝试中，他们所的是实物、数据以及更为“西

4、式”的方法。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．被动依靠B．全盘倚重C．直接擅长D．无端强调8．研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以的联系。有时候通过改善睡眠状态，可连带对另一种疾病的治疗期到的功效。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．割裂一石二鸟B．分割正本清源20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonaban

5、ksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderwww.chinagwy.org2010年国家公务员考试行政职业能力测试国家公务员网www.chinagwy.orgC．确认投石问路D．区分釜底抽薪9．古训“失之毫厘，谬以千里”与“胡蜂效应”，两者都告诫要特别注意初始条件。对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有较为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现，从而引起结果的几大差异。依此填入划横线部分

6、最恰当的一项是（）A．殊途同归问题B．不谋而合歪曲C．异曲同工偏差D．大同小异变异12．在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值，更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能，做人则是一门弹性极强的艺术。讲求的是无法量化和的分寸感，做事学一次即有毕业的可能，做人却活到老学到老，要一辈子下功夫。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．独当一面学习B．如鱼得水把握C．游刃有余控制D．臻于佳境复制13．“器大者声必闳，志高者意必远。”新闻作品要想成为历史的“宏音”、时代的“响箭”，新闻记者就必须胸怀全局、深入新闻的理性力量，使新闻语言具有一种理性美。依此填

7、入划横线部分最恰当的一项是（）A．高瞻远瞩分析B．高屋建瓴发掘C．见微知著彰显D．由表及里剖析14．既然编全集，希望完整地某一文人学者的形象、正反两方面的资料便都应该保留下来。可说实话，古往今来，经得起这么折腾的人物不是很多，你很认真地为其辑佚、整理、不放过任何，好不容易弄出全集来，不只没加分，还减分。依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．描绘蛛丝马迹B．还原一鳞半爪C．展现闲言细语D．呈现只言片语15．媒介的诞生是为了推动人类社会的发展，而人们使用媒介的独特性也是为了不断提升和完善自己的生活，这两者本来都要良好的。然而，科学技术与人类意识发展上的失衡

8、，导致媒介在被过度使用的过程中有时会脱离人的。依此填入划横线部分最恰当的一项是（