【生物】黑龙江省大庆铁人中学2015-2016学年高二上学期期中考试

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1、黑龙江省大庆铁人中学2015-2016学年高二上学期期中考试考试时间：90分钟总分：90分一、选择题（每个小题只有一个选项正确，每题1分，共30分）1.淀粉酶只能催化淀粉的水解，不能催化蛋白质的水解。这一事实说明（）A．酶具有多样性B．酶具有专一性C．酶具有高效性D．酶的化学成分是蛋白质2.下列过程中，不属于细胞分化的是（）A．B淋巴细胞形成浆细胞B．胚胎干细胞形成神经细胞C．植物细胞的质壁分离复原D．蜥蜴断尾再生3.人体头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会变白。其原因是（）A．细胞内水分减少B．

2、细胞内酪氨酸酶的活性降低C．细胞膜的通透性降低D．细胞的呼吸速率减慢4.蝌蚪在发育过程中尾巴逐渐消失。该过程发生了（）A．细胞凋亡B．细胞衰老C．细胞坏死D．细胞癌变5.有关原癌基因与抑癌基因的叙述，正确的是（）A．原癌基因是细胞内多余的基因B．抑癌基因可阻止细胞的不正常增殖C．正常细胞中缺乏抑癌基因D．原癌基因仅存在于癌变的细胞中6.4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是（）117.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A．

3、①→④B．②→③C．③→②D．④→①8.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．不能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉9.体温调节中枢和呼吸中枢分别在（）A．大脑皮层、下丘脑B．下丘脑、大脑皮层C．脑干、下丘脑D．下丘脑、脑干10含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合，这个过程（）A．是反射，是对外界刺激作出的反应B．是反射，具有一定的规律性C．

4、不是反射，没有中枢神经系统的参与D．不是反射，只有人有反射11.某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是（）A．W区B．S区C．V区D．H区12.正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性13.艾滋病已被全世界广泛关注。下列有关艾滋病的说法中，错误的是（）A．HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾

5、滋病人握手和共进晚餐不会感染HIVD．艾滋病是一种免疫缺陷病14.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A.浆细胞B.T细胞C.B细胞D.效应T细胞1115.在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将（）A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长16如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（）A．生长素由④向③移动B．生长素由②向①移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④处快17.下列关于植物激素的

6、叙述正确的是（）A．在植物体内含量多而高效 B．在植物体内由专门的内分泌器官分泌 C．产生部位也是作用部位 D．对植物体的生命活动有显著的调节作用18.在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素是（）A．生长素B．细胞分裂素C．脱落酸D．乙烯19.下图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。该实验结果不能证明的是（）A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布20.

7、在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5mg·mL－1～1.4×10－4mg·mL－1，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ，说明了激素调节具有（）A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接参与细胞内的生命活动D．微量和高效的特点1121.下列激素中，对全身细胞都起作用的是（）A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．胰高血糖素22.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）A．生长激素、胰岛素

8、B．甲状腺激素、性激素C．胰岛素、性激素D．性激素、生长激素23.如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体。下列有关此图叙述正确的是（）A.人体中含量最多的液体是②B.①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境C.病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中D.①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2＋24.如图是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官或