2014年机关效能建设和优化经济发展环境考核自查报告

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1、2014年宜章县第三中学机关效能建设和优化经济发展环境考核自查报告2014年以来，我校按照宜章县开展机关效能建设和优化经济发展环境活动的要求和精神，始终把经济发展环境建设作为规范化服务型政府的重要内容来抓，通过强化认识，落实责任，扎实工作，创新实践，建立起规范、协调、高效、廉洁的行政管理机制和服务机制，极大推动了我校行政效能环境建设工作的发展。现将工作自查报告汇报如下:一、加强组织保障，明确工作职责今年以来，我校把加强软环境建设工作继续摆上重要的议事日程，做到工作责任明确，措施得力，专人专抓。一是召开

2、校全体干部职工动员大会，成立了以校党组书记、校长为责任人具体牵头主抓，各科室具体落实的责任体系，实行分管领导和科室负责人直接负责的工作机制。二是进一步完善规范权力运行制度、领导廉政风险点防控等内容。二、加强监督检查，强化规范化服务型学校的建设（一）进一步完善各项内部管理制度，严格落实loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexe

3、rciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5“办事公开制”、“岗位责任制”、“服务承诺制”、“一次性告知制”、“首问责任制”、“限时办结制”、“效能告诫制”等制度，狠抓内部督察，进一步增强执行力，不断改进工作作风，提高政务服务效率。凡学校、家长、学生所问询的相关工作人员，属于职责范围内应当办理的，立即办理；前置条件不具备、手续不全

4、的，作好解释指导；不属于职责范围的，将办事人员和所办事项及时交接给相关科室及人员，不推诿扯皮或者久拖不决。2014年，本校未因不及时受理或办理效能投诉事项造成越级投诉的事件，家长反应良好；我们能及时办结上级交办的投诉件，做到准时、准确、高效。（二）认真贯彻落实学生检查备案制、学生宁静日制、集中年检年审制、满意度反馈卡制，加强对安全生产责任事故中玩忽职守、监管监察执法过程中违法违纪问题的监察，坚决杜绝各类违纪违法行为的发生。坚决杜绝校内乱罚款、乱收费行为，严格按照收费准则来执行，做到有理有据。（三）及时

5、准确公开政务信息。对本校的机构设置、人员变动、职能职责、工作动态以及相关的法律法规定期不定期在网上发布，精简办事程序，优化办事流程，方便家长、学生查阅、办理，进一步增强执行力，不断改进工作作风，提高办事服务效率，使学生和家长满意。（四）严格执行工作绩效考核制度。能及时领取机关文件、资料，参加会议，按时上报计划、总结、信息和统计报表，将省、市、县下达的工作目标层层分解下达给校各科，严格考核奖惩，年终严格兑现。三、规范内部管理，促进规范化服务型机关的建设loanapprovalandpostcredita

6、pprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit5（一）严格执行相关规定，从上下班、值班、会议、卫生、请假、接待、账务报销等方面进行严格规定和奖惩，要求全校干部职工务实

7、求进、踏实工作，严禁不履行职责、玩物职守；严禁弄虚作假、欺上瞒下、顶着不办、拖着不办；严禁利用工作之便故意刁难当事人和吃拿卡要；严禁领导干部参与任何形式的赌博活动；严禁酗酒和饮酒影响工作；严禁上班时间做与工作无关的事；严禁用公款参与高消费娱乐活动。（二）狠抓学校内部管理，坚持考勤制度、外出公示制度、亮牌办公制度、学习制度等，发现错误行为及时纠正，杜绝了学校干部上班违规等现象，转变了机关作风，提升了工作状态。（三）认真落实领导干部廉洁自律规定，着手建立干部廉政档案，规范部从政行为，树立良好的干部形象。一

8、年以来，我校没有因违反机关效能建设和优化经济发展环境相关规定和因损害机关效能建设和优化经济发展环境被省、市、县明察暗访受到通报批评或处分的老师和工作人员。切实做到了依法行政，公正执法。（四）积极改进工作方法，搭建服务平台，切实为学生服好务。以集中座谈、上门家访、电话约谈等方式主动了解学生需求、存在的困难，做好家校沟通，引导、协助学生发展，动态收集汇总服务情况，对学生提出loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/at