2015国家公务员行测备考：言语理解承接叙述题

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1、四川中公教育2015国家公务员行测备考：言语理解承接叙述题在公务员考试行测言语理解部分中有一类必考小题型，以“接下来作者最有可能着重介绍的是”“接下来作者最有可能着重讲述的是”这两种常规提问方式出现，故得名承接叙述，重点考查考生对于材料行文脉络的把握。虽然考查题量不大，通常为一道题目，但是考生普遍认为比较难把握，所以，中公教育专家在这里介绍几种承接叙述题目的解题技巧，为广大考生指明方向。一、关注材料，尾句顺承首先，要仔细阅读材料，重点关注尾句，尾句即起到承上启下的作用，重点为启下，因此，通过尾句判断后文顺承的内容是一种不错的选择，承接叙述题目中的尾句常见内容形式有以下几种：1、尾句提出一个概念

2、：通常顺承内容为介绍此概念是什么，接下来为此概念的功能和作用，接下来是概念的问题，最后是如何去解决。例题：传统的直接连接存储方式完全以服务器为中心，通过线缆直接连接到计算机处理器，并寄生在服务器或客户端上。随着应用系统的扩大和数据量的增长，随着用户对数据服务的要求不断提高，存储方式由传统直连式存储走向分离式存储，由此可推知下文将要论述的是：A.“分离式存储”的弊端B.“直连式存储”的弊端C.“直连式存储”将满足用户的需求D.“分离式存储”的含义和形式【答案】D【中公解析】材料最后提出分离式存储这一概念，直接顺承为含义和形式，而其它选项间的逻辑脉络为D-C-B,而A选项分离式存储前文提到，所以排

3、除。2015年国家公务员考试笔试备考指导forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans四川中公教育：http://sc.offcn.com四川中公地址：成都市武侯区锦绣路1号保利中

4、心东区1栋12楼(美领馆旁)四川中公教育2、尾句提出一个现象：尾句顺承的内容为现象产生的原因，接下来为现象产生的影响，最后怎样解决此现象。例题：“点击此处设为首页”，这句提示在2000年的时候遍布各个网站。不论中文网站还是英文网站，都会习惯性地在右上角添加上这么一条，生怕电脑白丁们不知道如何设置首页，可2005年之后，这种“善意”的提示仿佛一夜之间消失了，就如同一份报纸省略掉了自己的征订热线一样，大网站们不再过分热情地推荐首页设置。这段文字接下来最可能谈论的是：A.网页形式变迁的原因B.首页设置的提醒并非善意C.如何避免网络陷阱D.网络行为更具跟风的特点【答案】A【中公解析】材料中提出的现象为

5、不再出现网页设置提醒，直接顺承为什么会出现这一现象。3、尾句提出一个问题：尾句顺承的内容为分析问题，最后解决问题。例题：有学者曾经把思维定势比作一份“地图”。我们都知道，地图不代表地域，只是对地域的某些方面进行说明。思维定势就是这样，它是关于某种事物的理论、诠释或模型，由每个人的成长背景、经验及选择打造而成，影响到我们的态度和行为。符合世界本来面目的“地图”，有利于我们迅速地处理日常事务，解决一般性问题。但是，我们面临新情况、新问题，或需要开拓创新时，思维定势绘制的“地图”不仅不能帮助我们解决问题，反而会变成“思维的枷锁”，阻碍我们拓展新思路。这段文字接下来最可能说的是：A.思维定势消极影响的

6、具体表现forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans四川中公教育：http://sc.offcn.com四川中公地址：成都市武侯区锦绣路1号保利中心东区1栋12楼(美领馆旁)四川

7、中公教育B.个人经验积累有助于打破思维定势C.人在思考过程中是如何形成思维定势的D.面对新情况时如何突破思维定势【答案】A【中公解析】迷惑选项为D，尾句提出一个问题即新形势下思维定势已经成为思维枷锁，阻碍思维进步，尾句顺承思路为分析问题，也就是阻碍作用的具体表现，最后才是如何去解决和突破。二、关注选项，排除干扰主要指从选项入手，分析选项与材料的关系，通过把握、分析行文脉络来锁定答案，通常干扰选项主