2010高考各地模拟选修二试题集锦

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1、2010高考各地模拟选修二试题集锦locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame171、(2010沈阳二模)(15分)近代社会的民主思想与实践材料一“‘

2、自然状态’是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权利……不存在从属或受制关系。”“哪里没有法律,哪里就没有自由。”“政府的形式以最高权力,即立法权的隶属关系而定,既不可能设想由下级权力来命令上级,也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以,制定法律的权力归谁.这一点就决定国家是什么形式。”——摘自约翰·洛克《政府论》材料二人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表

3、所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制,裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。——整理自卢梭《社会契约论》locatedintheTomb,DongShenJiabang,d

4、eferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame17(1)根据材料并结合所学知识分别概括洛克、卢梭的主要思想。(12分)答案:洛克:天赋人权;实行法治,保证人民自由;分权思想。(6分)卢梭:人民主权;法律面前人人平等;社会

5、契约论。(6分),解析:提取有效信息:材料中提及平等、自由、法制、分权等思想。材料二中,找出主要的中心句“人人享有平等自由的权利”“人们应自由订立社会契约”“为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等”。(2)综上所述并结合所学知识,概括从中得到的启示。(3分)答案:实现民主政治是人类社会发展的必然趋势;实现民主政治需要不断的理论创新与实践;树立民主和法制意识是现代公民应有的素质。(答出其中任一点可得2分,答出2点得3分,且言之有理亦可得分,但所碍总分不超过3分)解析:结合材料中两位启蒙思想家的主要

6、观点对后世的影响来回答。要做到言之有理,答之有据.locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame17locatedintheTomb,DongShenJ

7、iabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame172、(2010.潍坊一模)(10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一是以今日要政,统于三端:一目鼓民力,二日开民

8、智,三日新民德。……然则鼓民力奈何?今者论一国富强之效,而以其民之手足体力为之基。……中国礼俗。其贻害民力……而沿习至深,害效最著者,莫若吸食鸦片、女子缠足二事……孰知种以之弱,国以之贫,兵以之窳(yu,粗劣),胥于此焉。材料二其开民智奈何……是故欲开民智,非讲西学不可,欲讲西学,非另立选举之法,别开用人之途,而废八股试贴策论诸制科不可。——严复《原强》locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfoc

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