【语文】内蒙古包头市2013届高三下学期一模考试题

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试语文（包头市第一次模拟考试）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。所谓“细胞核重编程”就是将已经分化了的成年体细胞进行诱导，让其重新回到发育早期多能性干细胞状态，重新获得发育成各种类型细胞的能力。通俗一点讲。就是在细胞层面实现“返老还童”。细胞核重编程研究很像一部鸿篇巨制，过去数十年的研究帮我们翻开了这部巨著，但是对于重编程的机制我们依然感觉非常茫然。我们到现在为止还不能够完全明晰哪些因子在重编程中发挥了作用，它们之间又是如何相互作用的。因此，重编程的机制研究

2、在很长一段时间内都会是重编程领域内的重要问题。想要完全揭示重编程的机制可能还有很长的路要走。不过，现阶段诱导多能干细胞离医疗临床应用还有一定距离，更不能让人“返老还童”“长生不老”。不断有科学家发表论文指出，诱导多能干细胞的发展遇到了几只“拦路虎”。首先是细胞重组的效率低，其次是基因的致癌性以及介导这些基因病毒栽体的应用。临床上较为迫切的需求是，能够从罹患遗传性疾病或其他疾病患者体内提取诱导多能干细胞，并将其在体外重新分化，以了解疾病发展进程，或建立以细胞为基础的研究平台，进行毒性检测或药品研发。此外，体外分化诱导多能干细胞模型，还可模拟一

3、些晚发性疾病进程，如阿尔茨海默病、脊髓小脑共济失调及亨廷顿病等。然而，对于某些疾病，尤其是造血系统疾病，目前仍缺乏明确的体外诱导多能干细胞分化方案，从而限制了诱导多能干细胞在这些领域的研究。在干细胞研究领域已占据权威地住的山中伸弥教授并没有驻足观赏，多年来他一直搏击在诱导多能干细胞研究的前沿领域，并不断尝试开发新技术，致力于解决诱导多能干细胞细胞癌变和效率等问题。近日，山中伸弥领导的研究小组在最新的研究中对人类转录因子库进行了高通量筛选，从中鉴别出了一种新型转录因子Glisl，用Glisl取代c-Myc，与oct4，Sox2，Kif4一起高

4、效诱导小鼠和人类成纤维细胞重编程为诱导多能干细胞。并证实，相比于c-Myc，Glisl诱导所成的诱导多能干细胞具有较低的致癌性。山中伸弥还打算建立治疗用诱导多能干细胞系银行，努力引介这一开拓性生物医疗技术早日进入临床。山中伸弥的计划是，到2020年建立一个包含75种诱导多能干细胞系的标准库，以匹配日本80％的人口。可以相信，诱导多能干细胞技术最终必将成为临床上的常规技术，人们既可以通过它来获取患者的完整遗传信息，也可以直接制备出患者个人的组织器官，还可以用药前先利用诱导多能干细胞对药物进行筛选和检测，也能利用诱导多能干细胞检测患者患上某种疾

5、病或癌症的易感性和风险性。甚至还能利用诱导多能干细胞预测某项疾病的预防措施对患者可能带来的效果，因而影响患者的生活方式。有科学家表示，基于诱导多能干细胞的疗法正朝临床迈进。（选自《科技潮》2012年11期，有删节）1．下列对“细胞核重编程”的理解，不正确的一项是A．细胞核重编程，就是将已经分化了的成年体细胞进行诱导，让其重新回到发育早期多能性干细胞状态，重新获得发育成各种类型细胞的能力。B．通俗一点讲，细胞核重编程就是在细胞层面实现“返老还童”，这让我们认识到细胞核重编程研究是一部鸿篇巨制。C．重编程领域内的重要问题就是重编程的机制研究，这

6、将持续很长一段时间，想要完全揭示重编程的机制可能还有很长的路要走。D．过去数十年的研究帮我们翻开了细胞核重编程这本巨著，但是我们对于重编程的机制依然感觉非常茫然。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．虽然利用诱导多能干细胞能够进行细胞核重编程，但现阶段诱导多能干细胞离医疗临床应用还有一定距离，更不能让人“返老还童”“长生不老”。7B．诱导多能干细胞的发展遇到细胞重组的效率低、基因的致癌性以及介导这些基因的病毒载体的应用等几个拦路虎。C．从罹患遗传性疾病者体内提取诱导多能干细胞，并将其在体外重新分化，以了解疾病发展进程，为患者的治愈提

7、供了最有力的帮助。D．限制诱导多能干细胞在造血系统疾病领域研究的原因，是目前仍缺乏明确的体外诱导多能干细胞分化方案。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．山中伸弥领导的研究小组鉴别出了一种新型转录因子Glisl，与oct4，Sox2，Kif4一起高效诱导小鼠和人类成纤维细胞重编程为诱导多能干细胞。B．山中伸弥领导的研究小组证实了与c-Myc相比，Glisl诱导生成的诱导多能干细胞具有较低的致癌性。C．研究者预测到．将来可以通过诱导多能干细胞技术，直接制备出患者个人的组织器官，还可以检测患者患上某种疾病或癌症的易感性和风险性。D．

8、利用体外分化诱导多能干细胞模型，可以模拟出一些晚发性痰病进程，如阿尔茨海默病，脊髓小脑共济失调及亨延顿病等，为这些病的及早防止提供了可能。二、古代诗歌阅读（36分）（一）文言文阅