【历史】广西上林县中学2015-2016学年高一上学期期末考试试题

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1、上林县中学高一年级2015年秋季学期期考历史科试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），全卷满分100分。第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1．《说文解字》中说：“宗，尊祖庙也。”这说明维系宗法制的纽带是()A．宗教信仰B．血缘关系C．财产制度D．地域联系2．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（）A．统一度量衡、货币B．建立统一国家和中央集权制C．中央建立三公九卿制D．开创皇帝制度3．明成祖时的内阁

2、与清雍正帝时的军机处的共同之处是()A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，负责日常事务C．参与政务，没有决策权力D．掌握军权，担任安全保卫4．亚里士多德警惕“纯粹民主”，他如此评价道：“进行统治的是人民，而不是法律；因为一切都由多数投票决定，而不是由法律决定……人民拥有国王的权力进行统治；他们至高无上，不是作为个体，而是作为集体。”对此理解最为准确的是（）A．投票不应该是民主的唯一方式B．集体统治比个人统治危害更大C．民主是人民结成集体进行统治D．脱离了法制的民主会沦为专制5．近代以来，英、德两国通过不同

3、方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（）A.君主为国家最高元首B.内阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心D.带有鲜明的专制色彩6．法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是（）A.联邦制加强中央政府权力B.地方各州自治权不断增强C.中央权力与地方分权结合D.三权分立实现了分权制衡7．《德意志帝国宪法》规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇9帝。“‘联

4、邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。…‘建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。’”材料反映出德国的政治制度的主要特点是（）A．德国立法权控制行政权B．皇帝无权中止法律的执行C．皇帝兼任联邦议会的主席D．德国的皇帝凌驾于议会之上8．欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争，这是可以断言的。鸦片战争更深层次的意图是()A．用武力冲破清政府闭关锁国的障碍B．变中国为其原料产地和产品销售地C．将先进的工业文明成果推广到中国D．争取同清政府建立平等

5、的贸易关系9．《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性，“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》（）A．与《资政新篇》的主张异曲同工B．顺应了近代中国经济结构变化的要求C．否定了封建地主土地所有制D．实现了农民阶级“耕者有其田”的理想10．《马关条约》中，最有利于列强在华经济扩张的条款是（）A．允许日本在通商口岸开设工厂B．在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸C．开辟新的内河航线D．给予日本巨额赔款11．陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政

6、府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是（）A．革命性质和革命任务根本一致B．革命结果与指导思想根本一致C．领导阶级和革命前途根本一致D．革命对象与革命领导根本一致12．历史的很多时候，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。对此，鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。”材料反映的实质是辛亥革命（）A．没有明确的反帝目标B．脱离下层人民群众C．果实被袁世凯窃取D．反封建不彻底13

7、．新旧民主主义革命的根本区别是()A.指导思想不同B.领导阶级不同C.所处时代不同D.革命前途不同14．1918年，第一次世界大战结束。当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子曾上街游行，欢呼“公理战胜强权”。同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理，反对强9权”作为其办刊宗旨。对“公理”的呼喊反映出中国知识分子（）A．对民主科学的质疑B．对独立参政的渴盼C．对平等与自由的向往D．对协约国希望的幻灭15．“中国的革命，当前第一件事是把中国从俄国的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”

8、这条“相反的道路”的起点是（）A．南昌起义B．五四运动C．井冈山根据地创建D．八七会议16．日军侵华过程中，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂，先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹，杀害了许许多多中国军民。2003年，在黑龙江齐齐哈尔发现的毒气弹，就造成三人死亡、八人受伤的惨剧。下列反映这方面历史真相的证据中，最具说服力的是（）A.当年受害者的口述材料B.现场遗迹与当时摄制的新闻