【政治】湖北省通城二中2013-2014学年高二下学期期中考试

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1、湖北省通城二中2013-2014学年高二下学期期中考试（时间：90分钟满分：100分）一．选择题（共25小题，每个2分，共50分。在下列每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）1．列宁指出，“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的。”对这一论断理解正确的有（）①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花②旧唯物主义都是愚蠢的③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义④只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论A.①②B.②④C.①③D.③④2.在哲学讨论课上，一位同学说，“

2、物质是永恒的”。另一位同学说，“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是（）①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与客体的关系④整体与部分的关系A.①②B.①③C.②④D.③④3.下列与孟子的“万物皆备于我”观点相一致的是（　　　）①理在事先，理生万物（朱熹）　　　②气者，理之依也（王夫之）③理性为自然界立法（康德）　　　　④世界是自我创造的非我（费希特）Ａ．①②　　　　Ｂ．①③　　　　Ｃ．②④　　　Ｄ．③④４．传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放

3、的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是（　　　）Ａ．静止是运动的特殊状态　　　　Ｂ．机械运动是最基本的运动形式Ｃ．物质是运动的承担者　　　　　Ｄ．静止是物质具体形态的存在方式５．中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神、形神兼备、气韵生动。将万千山水收于尺幅，这正是中国画的奇妙之处。中国画创作的这种特点表明（　　　　）①画家的意识直接改造了物质世界　　②画家的意识具有主动创造性③物质与意识相互依赖，不可分割　　④意识的形式与内容有机统一Ａ．①④　　　　Ｂ．③④　　　　　Ｃ．①③　　　　Ｄ．②④６．

4、我国定期开展全国人口普查，通过普查能掌握准确的人口数量、人口素质、人口结构和人口分布等情况，从而为党和国家科学决策奠定基础。定期开展人口普查体现的哲学道理有（　　　）①发挥主观能动性可以改造客观规律　　②运动是绝对的，客观事物是变化发展的③实践是检验认识真理性的唯一标准　　④实践是认识的来源Ａ．①②　　　　Ｂ．②③　　　　　　Ｃ．②④　　　　Ｄ．③④７．１９１２—１９１３年间，德国在国际市场上大量收购石油，但只收购婆罗洲地区的石油。在石油商人百思不得其解时，化学家提醒人们：“德国人准备发动战争了！”原来，婆罗洲的石油与其他地区不同，它含有

5、大量的苯和甲苯等芳香烃，而苯和硝酸反应就可以制成一种烈性炸药。果然不出化学家所料，德国于１９１４年发动了第一次世界大战。化学家的成功预测体现的哲学道理是（）A.意识活动具有目的性和计划性B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性C.意识对改造客观世界具有指导作用D.一切从实际出发，实事求是68.探月卫星一小步，人类文明一大步。我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段：一期工程为“绕”，即绕月探测；二期工程为“落”，即实现月球软着陆和自动巡视勘察；三期工程为“回”，即实现月球样品采样后自动返回。这告诉我们（）①实践具有主观能动性②实践具有社会历史

6、性③实践具有客观物质性④人能够能动地认识和改造世界A.①②B.②③C.①④D.③④9.某人在做关于跳蚤听力的实验时，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫“跳、跳、跳！”跳蚤跳得很高。然后他切去跳蚤的腿后，再叫“跳、跳、跳！”跳蚤却再也不跳了。于是他在实验报告中写道：“跳蚤被切去腿后，失去了听力。”从辩证唯物论的角度看，该实验者（）A.如实地反映了事物变化发展的客观规律B.没有正确发挥意识的能动作用C.没有从整体上把握事物的联系D.没有限制和排除不利条件的影响10.常吉高速公路地处大湘西山区，穿山越水跨沟壑，隧道和桥梁数量与里程在湖南高速公路中位居第一

7、。其中特大、大、中桥及分离式立交桥等各式桥梁169座，单幅长度共计28.211千米；隧道36座，单洞长度41.734千米。它的开通说明（）①只要人们发挥主观能动性，一切困难都可以战胜②发挥人的主观能动性必须以尊重客观条件和客观规律为前提③认识和改造客观世界需要充分发挥人的主观能动性，需要有百折不挠的精神④主观能动性与客观规律是相互制约的，因此必须坚持二者的有机结合A.②③B.②④C.①②D.①④11.心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65﹪左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可记住70﹪左右，3天后能记住30﹪左右；如果是

8、视听结合的知识，3个小时后能记住85﹪左右，3天后能记住70﹪左右。从哲学上看，这个实验告诉我们提高记忆力需要（）A.把握主次矛盾之间的关系B.把握事物变化发展的趋势C.把握系统与要素之间的关